Arbetsblad för skrivträning

Öva stora bokstäver

Bokstäver med raka linjer

Öva på de stora bokstäverna E, F, H, L och T med en modell och en prickad rad för varje bokstav.

Om den här aktiviteten

På det här arbetsbladet får barnet titta på och följa fem stora bokstäver som består av raka linjer: E, F, H, L och T. Varje bokstav har två rader: en modell och en prickad rad.

När barnet följer linjerna övar det på att styra pennan och känna igen bokstävernas former. Ta det i lugn takt och uppmuntra barnets försök.

Lärandemål

  • Känna igen och namnge några av bokstäverna E, F, H, L och T.
  • Följa bokstävernas prickade linjer med en penna.
  • Upptäcka att bokstäverna på sidan består av raka linjer.

Material för utskrift

Skriv ut
Öva stora bokstäver | Arbetsblad förskola, 4 år — page 1 Öva stora bokstäver | Arbetsblad förskola, 4 år — page 2

Det här behöver du

  • Utskrivet arbetsblad
  • Blyertspenna eller tjock krita

Säkerhetsinformation

Använd giftfria ritmaterial som passar barnets ålder.

Så gör du

  1. Skriv ut arbetsbladet och lägg fram en penna.
  2. Visa bokstäverna och säg vad de heter.
  3. Peka på modellen av E och följ linjerna med fingret.
  4. Visa hur man följer de prickade linjerna med pennan.
  5. Låt barnet följa bokstäverna, en i taget.
  6. Titta på bilderna och säg vad de föreställer tillsammans.
  7. Be barnet välja en bokstav att visa dig när ni är klara.

Pedagogiska tips

  • Säg: ”Vi tar det lugnt och följer de raka linjerna.”
  • Om pennan är svår att använda kan barnet först följa prickarna med fingret.
  • Ta en paus mellan bokstäverna eller fortsätt en annan stund.
  • Leta tillsammans efter någon av bokstäverna i barnets namn eller i en bok.
  • I en grupp kan du visa en bokstav i taget och ge alla tid att prova.

Variationer

Gör det enklare

Välj bara en eller två bokstäver och följ prickarna med fingret innan barnet använder pennan.

Gör det svårare

Låt barnet skriva en av bokstäverna på ett annat papper och titta på modellen som stöd.

Prova vidare

Bygg en bokstav med stora pappersremsor och jämför linjerna med bokstaven på bladet.

Prata om det

  • Vad ser du när du tittar på bokstävernas linjer?
  • Vilken bokstav vill du visa? Vad heter den?
  • Var har du sett någon av de här bokstäverna förut?
  • Vilken bokstav tyckte du om att följa? Varför?

Vad du kan titta efter

  • Lägg märke till om barnet känner igen eller namnger någon av bokstäverna.
  • Se om barnet följer någon del av de prickade linjerna med pennan.
  • Lägg märke till om barnet ser de raka linjerna i bokstäverna.