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Sudoku con immagini
Sudoku degli insetti
Completa un sudoku 4×4 con ape, coccinella, farfalla e formica. Un gioco per osservare, confrontare e risolvere problemi.
- 5 anni
- 15 min
- Media
- Un bambino
- Sudoku con immagini
Aree di apprendimento
Abilità esercitate
Informazioni su questa attività
Il bambino osserva le figure già presenti nella griglia e riempie gli spazi vuoti con le tessere degli insetti.
Cercando di inserire ogni insetto una sola volta in ogni riga e colonna, allena l'attenzione e il ragionamento divertendosi.
Obiettivi di apprendimento
- Riconoscere le quattro figure degli insetti.
- Individuare la figura mancante in una riga o in una colonna.
- Completare la griglia senza ripetere figure nella stessa riga o colonna.
Il materiale da stampare
Stampa
Cosa ti serve
- Scheda stampata
- Forbici con la punta arrotondata
- Colla, se si desidera
Note sulla sicurezza
Usa forbici con la punta arrotondata sotto la stretta supervisione di un adulto. L'adulto può ritagliare le tessere prima dell'attività.
Come si fa
- Stampa la scheda e ritaglia le tessere, oppure aiuta il bambino a ritagliarle.
- Invita il bambino a nominare i quattro insetti.
- Spiega che ogni riga e ogni colonna deve contenere una figura per ciascun insetto.
- Osservate insieme una riga e mostra come scoprire quale figura manca.
- Lascia che il bambino metta le tessere negli spazi vuoti, aiutandolo quando serve.
- Controllate insieme ogni riga e colonna e, se volete, incollate le tessere.
Suggerimenti didattici
- Chiedi: «Guardiamo questa riga. Quale insetto non c'è ancora?»
- Copri le altre righe con un foglio per aiutare il bambino a concentrarsi.
- Se una tessera non va bene, incoraggia il bambino a provarne un'altra, senza giudicare il tentativo.
- In gruppo, invita i bambini a spiegare le proprie scelte e a fare a turno.
Varianti
Per facilitare
Offri solo le tessere necessarie per completare una riga e risolvetela insieme.
Per una sfida in più
Invita il bambino a completare la griglia da solo e a spiegare come ha fatto le sue scelte.
Per continuare
Disegnate i quattro insetti su cartoncini di carta e inventate una nuova sequenza da far completare a un'altra persona.
Parliamone
- Come hai scoperto quale insetto mancava?
- Che cosa hai notato in questa riga?
- Come possiamo controllare questa colonna?
- Che cosa puoi provare se una tessera non va bene?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino riconosce e nomina i quattro insetti.
- Verifica se individua una figura mancante in una riga o in una colonna.
- Osserva se controlla e corregge le ripetizioni, con o senza aiuto.
Sequenze
Labirinto
Caccia al tesoro