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Sudoku con immagini
Sudoku dei veicoli
Completa un sudoku 4×4 con auto, autobus, aereo e barca. Ritaglia e incolla le figure, mettendo un veicolo di ogni tipo in ogni riga e colonna.
- 4 anni
- 15 min
- Impegnativa
- Un bambino
- Sudoku con immagini
Aree di apprendimento
Abilità esercitate
Informazioni su questa attività
Il bambino osserva i veicoli e completa gli spazi vuoti del sudoku con le figure da ritagliare e incollare.
Con l'aiuto di un adulto, confronta le figure e cerca di mettere un veicolo di ogni tipo in ogni riga e colonna. Il gioco stimola l'attenzione e la capacità di risolvere problemi.
Obiettivi di apprendimento
- Riconoscere i quattro veicoli nelle figure.
- Trovare con aiuto il veicolo che manca in una riga o in una colonna.
- Posizionare le figure negli spazi vuoti, controllando righe e colonne.
Il materiale da stampare
Stampa
Cosa ti serve
- Scheda del sudoku stampata
- Forbici con la punta arrotondata
- Colla stick
Note sulla sicurezza
Usa forbici con la punta arrotondata sotto la stretta supervisione di un adulto. Se necessario, l'adulto può ritagliare le figure prima dell'attività.
Come si fa
- Stampa la scheda e prepara le forbici e la colla.
- Osservate insieme le figure e nominate i quattro veicoli.
- Ritaglia le figure per il bambino oppure aiutalo a ritagliarle.
- Indica una riga e cercate insieme il veicolo che manca.
- Invita il bambino a mettere una figura nello spazio vuoto e a controllare anche la colonna.
- Lascia che completi gli altri spazi prima di incollare le figure.
- Controllate insieme la griglia e valorizza i suoi tentativi.
Suggerimenti didattici
- Indica una riga alla volta e chiedi: «Quale veicolo manca qui?»
- Se è difficile, proponi due figure tra cui scegliere e controlla la colonna insieme al bambino.
- Lascia le figure libere fino alla fine, così il bambino può cambiare idea.
- Parlate dei veicoli che il bambino ha visto nel quartiere o durante un viaggio.
Varianti
Per facilitare
Copri gli altri spazi e risolvete un posto alla volta, indicando la riga e la colonna.
Per una sfida in più
Chiedi al bambino di scegliere uno spazio e spiegare come ha capito quale veicolo mettere.
Per continuare
Disegnate insieme i quattro veicoli e parlate di dove si muove ciascuno.
Parliamone
- Quale veicolo manca in questa riga?
- Che cosa vedi in questa colonna?
- Come hai capito dove mettere questa figura?
- Dove hai visto uno di questi veicoli?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino riconosce o nomina i quattro veicoli.
- Verifica se individua con aiuto un veicolo mancante in una riga o in una colonna.
- Osserva se controlla la riga e la colonna quando posiziona una figura.
Sequenze
L'intruso
Labirinto