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Sudoku de figuras
Sudoku de veículos
Sudoku dos veículos
Complete um sudoku 4×4 com carro, ônibus, avião e barco. Recorte e cole as figuras, procurando colocar um de cada em cada linha e coluna.
- 4 anos
- 15 min
- Desafiador
- Uma criança
- Sudoku de figuras
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
A criança observa os veículos e completa os espaços vazios do sudoku com figuras para recortar e colar.
Com apoio de um adulto, ela compara as figuras e procura um veículo de cada tipo em cada linha e coluna. A brincadeira estimula a atenção e a resolução de problemas.
Objetivos de aprendizagem
- Identificar os quatro veículos pelas figuras.
- Encontrar o veículo que falta em uma linha ou coluna com apoio.
- Posicionar figuras nos espaços vazios, verificando linhas e colunas.
Material para impressão
Imprimir
O que você precisa
- Folha de sudoku impressa
- Tesoura sem ponta
- Cola em bastão
Orientações de segurança
Use tesoura sem ponta com supervisão próxima de um adulto. Se necessário, o adulto pode recortar as figuras antes da atividade.
Como fazer
- Imprima a folha e separe a tesoura e a cola.
- Olhem juntos as figuras e nomeiem os quatro veículos.
- Recorte as figuras para a criança ou ajude-a a recortá-las.
- Mostre uma linha e procure com a criança o veículo que está faltando.
- Convide a criança a colocar uma figura no espaço vazio e conferir também a coluna.
- Deixe a criança completar os outros espaços antes de colar as figuras.
- Confira o quadro com ela e celebre suas tentativas.
Sugestões pedagógicas
- Aponte uma linha de cada vez e pergunte: “Qual veículo ainda não apareceu aqui?”
- Se for difícil, ofereça duas figuras para escolher e confira a coluna junto com a criança.
- Deixe as figuras soltas até o final para que a criança possa mudar de ideia.
- Converse sobre veículos que a criança já viu no bairro ou em viagens.
Variações
Para facilitar
Cubra os outros espaços e resolva um de cada vez com a criança, apontando a linha e a coluna.
Para dificultar
Peça à criança que escolha um espaço e explique como descobriu qual veículo colocar.
Para ampliar
Desenhem juntos os quatro veículos e conversem sobre onde cada um costuma andar.
Converse sobre a atividade
- Qual veículo está faltando nesta linha?
- O que você vê nesta coluna?
- Como você descobriu onde colocar essa figura?
- Onde você já viu algum desses veículos?
O que observar
- Observe se a criança reconhece ou nomeia os quatro veículos.
- Veja se ela identifica um veículo ausente em uma linha ou coluna com apoio.
- Observe se ela confere a linha e a coluna ao posicionar uma figura.
Sequências e padrões
Qual é o diferente?
Labirinto