Canzoni e giochi con le dita

Canzone dei veicoli

Canta una canzone originale e imita i suoni di auto, treno, aereo, barca, moto e camion.

Informazioni su questa attività

In questo gioco l'adulto canta e indica le figure, mentre il bambino ascolta, osserva e imita suoni o gesti a modo suo.

La ripetizione invita il bambino a esplorare suoni e parole, condividere l'attenzione e partecipare senza dover parlare.

Obiettivi di apprendimento

  • Partecipare alla canzone con uno sguardo, un gesto, un movimento o un suono.
  • Guardare o indicare almeno un veicolo quando l'adulto lo nomina.
  • Provare a imitare un suono o un gesto della canzone.

Il materiale da stampare

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Canzone dei veicoli | Scheda didattica per 1 anno

Cosa ti serve

  • Pagina stampata con la canzone e le figure dei veicoli.

Note sulla sicurezza

Sorveglia sempre il bambino. Tieni tu la pagina se cerca di strapparla o di metterla in bocca. Fate i gesti da seduti o in uno spazio libero da ostacoli.

Come si fa

  1. Siediti vicino al bambino e metti la pagina in modo che possa vederla.
  2. Indica l'auto e pronuncia il suo nome.
  3. Canta lentamente, indicando ogni figura e accompagnandola con il suono e il gesto corrispondenti.
  4. Canta di nuovo, dando al bambino il tempo di guardare, indicare, fare suoni o muoversi.
  5. Ripeti i versi che sembrano interessargli di più.
  6. Per finire, saluta i veicoli e riponi la pagina.

Suggerimenti didattici

  • Fai una pausa dopo ogni suono per lasciare spazio alla risposta del bambino.
  • Accogli anche sguardi e movimenti come partecipazione: non serve ripetere le parole.
  • Se le figure sono troppe, copri le altre con la mano e mostrane una alla volta.
  • Ricorda un veicolo visto insieme e dì: «Guarda, un'auto come quella!»

Varianti

Per iniziare

Canta solo i versi dell'auto e del treno, indicando una figura alla volta.

Per fare un passo in più

Fai una pausa prima del suono di un veicolo e aspetta per vedere se il bambino vuole completarlo con un suono o un gesto.

Durante una passeggiata

Quando vedete un veicolo, nominalo e ripeti il suo verso della canzone.

Parliamone

  • Quale veicolo vuoi sentire ancora?
  • Come vuoi fare il suono dell'auto?
  • Che movimento possiamo fare per l'aereo?
  • Che cosa vedi in questa figura?

Cosa osservare

  • Osserva se il bambino guarda o indica una figura quando la nomini.
  • Nota se partecipa con un suono, un gesto o un movimento.
  • Osserva se mostra interesse a ripetere un verso.

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