Canções e brincadeiras com os dedos

Canção dos veículos

Cante uma canção original e imite os sons do carro, do trem, do avião, do barco, da moto e do caminhão.

Sobre esta atividade

Nesta brincadeira, o adulto canta e aponta as figuras enquanto a criança escuta, observa e imita sons ou gestos à sua maneira.

A repetição convida a criança de 1 ano a explorar sons e palavras, compartilhar a atenção e participar sem precisar falar.

Objetivos de aprendizagem

  • Participar da canção com um olhar, gesto, movimento ou som.
  • Apontar ou olhar para ao menos um veículo quando o adulto o nomear.
  • Explorar a imitação de um som ou gesto da canção.

Material para impressão

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Canção dos veículos | Atividade educativa para 1 ano

O que você precisa

  • Página impressa com a canção e as figuras dos veículos.

Orientações de segurança

Mantenha a criança sob supervisão constante. Segure a página se ela tentar rasgar ou colocar o papel na boca. Faça os gestos sentado ou em um espaço livre de obstáculos.

Como fazer

  1. Sente-se perto da criança e coloque a página ao alcance do olhar dela.
  2. Aponte para o carro e diga seu nome.
  3. Cante a canção devagar, apontando cada figura e fazendo o som e o gesto correspondentes.
  4. Cante novamente, dando tempo para a criança olhar, apontar, balbuciar ou se movimentar.
  5. Repita os versos que mais interessarem à criança.
  6. Termine dizendo tchau aos veículos e guardando a página.

Sugestões pedagógicas

  • Faça uma pausa depois de cada som para dar espaço à resposta da criança.
  • Aceite olhares e movimentos como participação; não é preciso repetir as palavras.
  • Se houver muitas figuras para observar, cubra as outras com a mão e mostre uma de cada vez.
  • Lembre um veículo que a criança tenha visto e diga: “Olha, um carro como aquele!”

Variações

Para facilitar

Cante apenas os versos do carro e do trem, apontando uma figura por vez.

Para ampliar o desafio

Faça uma pausa antes do som de um veículo e espere para ver se a criança quer completá-lo com um som ou gesto.

Extensão

Ao ver um veículo em um passeio, nomeie-o e repita seu verso da canção.

Converse sobre a atividade

  • Qual veículo você quer ouvir de novo?
  • Como você quer fazer o som do carro?
  • Que movimento podemos fazer para o avião?
  • O que você vê nesta figura?

O que observar

  • Observe se a criança olha ou aponta para uma figura nomeada.
  • Note se ela participa com um som, gesto ou movimento.
  • Observe se demonstra interesse em repetir algum verso.

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