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Canzoni e giochi con le dita
Filastrocca per riordinare
Mettiamo a posto i giocattoli
Cantate una breve filastrocca mentre il bambino aiuta a riporre i blocchi, il libro e la bambola. Le figure mostrano dove va ogni oggetto.
- 1 anno
- 5 min
- Facile
- Qualsiasi numero di partecipanti
- Canzoni e giochi con le dita
Aree di apprendimento
Informazioni su questa attività
In questa routine cantata, l’adulto mostra le figure e invita il bambino a mettere a posto un oggetto alla volta. Il bambino può partecipare indicando, portando un oggetto o semplicemente osservando.
La ripetizione lo aiuta a riconoscere le parole e ad anticipare ciò che accadrà. Poco alla volta, partecipa anche alla cura dello spazio.
Obiettivi di apprendimento
- Indicare una figura o un oggetto nominato dall’adulto.
- Partecipare ad almeno un momento della routine, con aiuto se necessario.
- Ascoltare e accompagnare la filastrocca con gesti, suoni o attenzione.
Il materiale da stampare
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Cosa ti serve
- Pagina stampata con la filastrocca e le figure
- Uno o due blocchi grandi
- Una scatola aperta
- Un libro per bambini e uno scaffale basso e stabile
- Una bambola grande e un lettino giocattolo o un posto morbido per farla riposare
Note sulla sicurezza
Un adulto deve sorvegliare il bambino da vicino per tutta l’attività. Usa blocchi e giocattoli troppo grandi per entrare in bocca, senza parti piccole o staccabili. Tieni la scatola aperta e usa uno scaffale basso e stabile.
Come si fa
- Metti i giocattoli e i loro posti a portata del bambino.
- Mostra la pagina e indica ogni figura mentre nomini gli oggetti.
- Canta lentamente, usando una semplice melodia inventata da te.
- Metti un blocco nella scatola mentre canti la prima strofa.
- Invita il bambino a riporre il libro e la bambola, offrendo aiuto se lo desidera.
- Guardate insieme i giocattoli riposti e cantate l’ultima frase.
Suggerimenti didattici
- Usa frasi brevi, come: «Il blocco va nella scatola!»
- Va bene anche se il bambino indica o osserva: non deve per forza trasportare gli oggetti.
- Se serve, avvicina il giocattolo al suo posto e riponetelo insieme.
- Ripetete la filastrocca in altri momenti, senza fretta.
Varianti
Per semplificare
Canta solo la strofa dei blocchi e riponi un blocco insieme al bambino.
Per una piccola sfida
Mostra una figura e aspetta un momento per vedere se il bambino trova il giocattolo corrispondente.
Per continuare
Inventa una nuova strofa con un giocattolo del bambino e il posto in cui si ripone.
Parliamone
- Dov’è il blocco?
- Che cosa possiamo mettere nella scatola?
- Dove può riposare la bambola?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino guarda o indica una figura o un oggetto nominato.
- Nota se partecipa a qualche momento della routine, anche con aiuto.
- Osserva se segue la filastrocca con attenzione, gesti o suoni.
Tabella della routine
Lancia e gioca
Cuciniamo insieme