Canciones y juegos de dedos

Canción para recoger juguetes

Vamos a guardar los juguetes

Canten una canción breve y repetitiva mientras el niño ayuda a guardar bloques, un libro y una muñeca. Las imágenes muestran dónde va cada objeto.

Sobre esta actividad

En esta rutina cantada, el adulto muestra las imágenes e invita al niño a guardar un juguete cada vez. Puede participar señalando, llevando un objeto o simplemente observando.

La repetición ayuda al niño a reconocer palabras y anticipar lo que viene después. Poco a poco, también participa en el cuidado del espacio.

Objetivos de aprendizaje

  • Señalar una imagen o un objeto nombrado por el adulto.
  • Participar en al menos un paso de la recogida, con ayuda si la necesita.
  • Escuchar y acompañar la canción repetitiva con gestos, sonidos o atención.

El material imprimible

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Canción para recoger juguetes | Ficha para niños de 1 año

Qué necesitas

  • Página impresa con la canción y las imágenes
  • Uno o dos bloques grandes
  • Una caja abierta
  • Un libro infantil y una estantería baja y firme
  • Una muñeca grande y una cama de juguete o un lugar blando donde acostarla

Notas de seguridad

Un adulto debe supervisar de cerca toda la actividad. Usa bloques y juguetes demasiado grandes para caber en la boca, sin piezas pequeñas ni sueltas. Mantén la caja abierta y usa una estantería baja y firme.

Cómo hacerlo

  1. Pon los juguetes y sus lugares para guardarlos al alcance del niño.
  2. Muestra la página y señala cada imagen mientras nombras los objetos.
  3. Canta la canción despacio con una melodía sencilla inventada por ti.
  4. Pon un bloque en la caja mientras cantas la primera estrofa.
  5. Invita al niño a guardar el libro y la muñeca. Ayúdalo si lo necesita.
  6. Miren juntos los juguetes guardados y canten la última frase.

Sugerencias didácticas

  • Usa frases cortas, como: «¡El bloque va en la caja!».
  • Acepta que el niño señale o observe; no necesita llevar el objeto para participar.
  • Si lo necesita, acerca el juguete a su lugar y guárdenlo juntos.
  • Repite la canción en otros momentos de recoger, sin prisa.

Variantes

Para hacerlo más fácil

Canta solo la estrofa de los bloques y guarda un bloque junto con el niño.

Para un pequeño reto

Muestra una imagen y espera un momento para ver si el niño encuentra el juguete correspondiente.

Para seguir jugando

Inventa otra estrofa con un juguete del niño y el lugar donde se guarda.

Hablen sobre ello

  • ¿Dónde está el bloque?
  • ¿Qué podemos guardar en la caja?
  • ¿Dónde puede descansar la muñeca?

En qué fijarse

  • Observa si el niño mira o señala una imagen o un objeto que nombras.
  • Fíjate si participa en algún paso, aunque sea con ayuda.
  • Observa si acompaña la canción con atención, gestos o sonidos.