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Cocinar juntos
Brocheta de frutas
Una receta ilustrada para lavar, elegir y probar frutas. El adulto prepara la brocheta y retira el palito antes de servir.
- 2 años
- 10 min
- Fácil
- Grupo pequeño
- Cocinar juntos
Áreas de aprendizaje
Habilidades que se practican
Sobre esta actividad
El niño participa en la preparación de una brocheta de frutas: ayuda a lavarlas, elige los trozos y observa cómo el adulto los ensarta. Después come la fruta en un plato, sin el palito.
La página ilustrada ayuda a seguir la secuencia. A los 2 años, elegir, tocar y hablar sobre los alimentos son formas de aprender y participar.
Objetivos de aprendizaje
- Ayudar a lavar una fruta con apoyo de un adulto.
- Elegir una fruta o un trozo para la receta.
- Seguir los pasos señalando las imágenes o hablando sobre ellos.
El material imprimible
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Qué necesitas
- Página de la receta impresa
- Banana madura y papaya blanda
- Agua corriente y fregadero
- Tabla y cuchillo para uso exclusivo del adulto
- Plato
- Palito grande sin punta, para uso exclusivo del adulto
Notas de seguridad
Supervisa al niño en todo momento. Comprueba las alergias y necesidades alimentarias. El adulto usa el cuchillo y el palito lejos del niño y retira el palito antes de servir; incluso sin punta, puede causar lesiones. Sirve frutas blandas en trozos pequeños, adecuados para la masticación del niño. El niño debe comer sentado y acompañado.
Cómo hacerlo
- Comprueba las alergias y necesidades alimentarias antes de empezar.
- Muestra las cuatro imágenes y cuenta que van a preparar frutas juntos.
- Ayuda al niño a lavarse las manos y a lavar las frutas con agua corriente.
- Pela y corta las frutas en trozos pequeños y blandos, adecuados para el niño.
- Invita al niño a elegir los trozos y ponerlos en el plato.
- Fuera del alcance del niño, ensarta algunos trozos en el palito sin punta y muéstrale el resultado.
- Retira el palito, pon las frutas en el plato e invita al niño a comerlas sentado.
Sugerencias didácticas
- Señala cada imagen y di: «Ahora vamos a lavar».
- Ofrece dos opciones y acepta que el niño elija señalando.
- Deja que toque o huela la fruta, sin obligarlo a comer.
- En grupo, invita a un niño a la vez a elegir un trozo.
Variantes
Más fácil
Ofrece solo banana y ayuda al niño a señalar la imagen de cada paso.
Más difícil
Invita al niño a recordar el siguiente paso antes de mirar la imagen.
Para continuar
Después de comer, recuerden juntos los pasos usando las imágenes.
Hablen sobre ello
- ¿Qué fruta quieres elegir?
- ¿Cómo se siente la fruta al tocarla?
- ¿Qué hicimos después de lavar las frutas?
- ¿Cómo estaba la fruta que probaste?
En qué fijarse
- Observa si el niño participa en el lavado con ayuda.
- Fíjate si elige una fruta con un gesto, la mirada o palabras.
- Observa si señala una imagen o comenta algún paso de la receta.
Tabla de rutinas
Conversar sobre imágenes
Sopa de letras