Laga mat tillsammans

Fruktspett tillsammans

Fruktspett med hjälp

Ett recept med bilder för att tvätta, välja och smaka frukt. Den vuxna gör spettet och tar bort pinnen före servering.

Om den här aktiviteten

Barnet är med och förbereder ett fruktspett: hjälper till att tvätta frukten, väljer bitar och tittar på när den vuxna trär dem på en pinne. Sedan äter barnet frukten från en tallrik, utan pinnen.

Bilderna hjälper er att följa stegen. För en tvååring är det lärorikt att välja, känna på och prata om maten.

Lärandemål

  • Hjälpa till att tvätta en frukt med stöd av en vuxen.
  • Välja en frukt eller en fruktbit till receptet.
  • Följa stegen genom att peka på bilderna eller prata om dem.

Material för utskrift

Skriv ut
Fruktspett tillsammans | Arbetsblad förskola, 2 år

Det här behöver du

  • Den utskrivna receptsidan
  • Mogen banan och mjuk papaya
  • Rinnande vatten och diskho
  • Skärbräda och kniv som bara den vuxna använder
  • Tallrik
  • Stor pinne utan spets som bara den vuxna använder

Säkerhetsinformation

Ha uppsikt över barnet hela tiden. Kontrollera allergier och kostbehov. Den vuxna använder kniven och pinnen utom räckhåll för barnet och tar bort pinnen före servering. Även en pinne utan spets kan orsaka skador. Servera mjuk frukt i små bitar som barnet kan tugga. Barnet ska sitta ner och ha sällskap när det äter.

Så gör du

  1. Kontrollera allergier och kostbehov innan ni börjar.
  2. Visa de fyra bilderna och berätta att ni ska förbereda frukt tillsammans.
  3. Hjälp barnet att tvätta händerna och frukten under rinnande vatten.
  4. Skala och skär frukten i små, mjuka bitar som passar barnet.
  5. Låt barnet välja bitar och lägga dem på tallriken.
  6. Trä några bitar på pinnen utan spets, utom räckhåll för barnet, och visa resultatet.
  7. Ta bort pinnen, lägg frukten på tallriken och låt barnet äta sittande.

Pedagogiska tips

  • Peka på varje bild och säg till exempel: ”Nu ska vi tvätta.”
  • Erbjud två alternativ och låt barnet välja genom att peka.
  • Låt barnet känna eller lukta på frukten utan att behöva äta den.
  • I en grupp kan ett barn i taget få välja en bit.

Variationer

Enklare

Använd bara banan och hjälp barnet att peka på bilden för varje steg.

Svårare

Låt barnet försöka komma ihåg nästa steg innan ni tittar på bilden.

Fortsättning

Titta på bilderna efter mellanmålet och prata om stegen tillsammans.

Prata om det

  • Vilken frukt vill du välja?
  • Hur känns frukten när du rör vid den?
  • Vad gjorde vi när vi hade tvättat frukten?
  • Hur smakade frukten du provade?

Vad du kan titta efter

  • Se om barnet hjälper till att tvätta med stöd.
  • Lägg märke till om barnet väljer en frukt med en gest, blicken eller ord.
  • Se om barnet pekar på en bild eller berättar något om ett steg.

Teman