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Conversar sobre imágenes

Profesiones de la ciudad

¿Quién trabaja en la ciudad?

Observa una escena e imagina el trabajo de cinco profesionales. Conversa sobre lo que hace cada uno y lo que podría pasar después.

Sobre esta actividad

El niño observa una calle de la ciudad y las imágenes de varios profesionales para imaginar una escena. Con un adulto, conversa sobre el trabajo de cada persona e inventa lo que podría pasar después.

La actividad amplía el vocabulario y anima al niño a explicar sus ideas y crear pequeñas historias.

Objetivos de aprendizaje

  • Nombrar a los cinco profesionales presentados.
  • Describir una posible tarea de al menos tres profesionales.
  • Imaginar y contar lo que podría pasar después en una situación inventada.

El material imprimible

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Profesiones de la ciudad | Ficha para niños de 6 años

Qué necesitas

  • Hoja de la actividad impresa

Notas de seguridad

Al hablar de emergencias, recuerda al niño que debe buscar a un adulto y no intentar apagar incendios.

Cómo hacerlo

  1. Imprime la hoja y colócala donde todos puedan verla.
  2. Invita al niño a observar la calle y a los profesionales.
  3. Muéstrale cómo imaginar una escena: «El bombero podría estar preparándose para ayudar a alguien».
  4. Pídele que elija a un profesional y cuente qué podría estar haciendo en la ciudad.
  5. Usa las preguntas para conversar sobre los demás profesionales e imaginar qué pasa después.
  6. Para terminar, invítalo a contar una historia breve con uno de los personajes.

Sugerencias didácticas

  • Dale tiempo para pensar y acepta distintas respuestas si tienen sentido en su historia.
  • Si necesita apoyo, señala una imagen y ofrece una idea para empezar.
  • Conversen sobre profesionales que el niño haya visto en su barrio o en libros.
  • En grupo, da a cada niño la oportunidad de elegir un personaje y aportar una idea.

Variantes

Más fácil

Elige dos profesionales cada vez y ofrece pistas sobre su trabajo.

Más difícil

Pide al niño que invente una historia con tres profesionales y cuente el principio, el desarrollo y el final.

Para ampliar

Invita al niño a dibujar una ciudad y añadir a otras personas que trabajan en ella.

Hablen sobre ello

  • ¿Qué pueden hacer los bomberos para ayudar a las personas? ¿Qué podría pasar después?
  • ¿Qué puede llevar el cartero a alguien? ¿Qué podría hacer esa persona después?
  • ¿Cómo puede ayudar el policía a las personas en la ciudad?
  • ¿Qué puede preparar el panadero? ¿Qué pasa cuando está listo?
  • ¿Cómo puede cuidar la médica a alguien? ¿Qué podría hacer esa persona después?

En qué fijarse

  • Observa si el niño nombra a los cinco profesionales, con o sin ayuda.
  • Fíjate si describe una posible tarea de al menos tres profesionales.
  • Escucha si cuenta lo que podría pasar después en su historia.

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