Actividad práctica

Meter piezas en una caja

Piezas grandes y coloridas en una caja

El niño introduce piezas grandes y coloridas en una caja mientras explora movimientos y escucha los nombres de los colores.

Sobre esta actividad

En este juego, el niño introduce piezas grandes en una caja por una abertura amplia. Después, el adulto abre la caja para que puedan volver a jugar.

Al sujetar y soltar las piezas, el niño practica la coordinación de las manos. Escuchar al adulto nombrar los colores también incorpora el lenguaje al juego.

Objetivos de aprendizaje

  • Sujetar y soltar una pieza dentro de la caja.
  • Escuchar al adulto nombrar los colores durante el juego.
  • Explorar cómo se abre y se cierra la caja con ayuda.

Qué necesitas

  • Una caja de cartón resistente con tapa o con una solapa que se abra.
  • Dos o tres piezas de encaje gruesas, rígidas y coloridas, adecuadas para su edad y más grandes que la boca del niño en t
  • Tijeras de adulto para preparar la caja.

Notas de seguridad

Un adulto debe permanecer junto al niño durante todo el juego. No uses tapas de botella ni piezas pequeñas, finas, frágiles o que quepan en la boca. Usa solo piezas rígidas, adecuadas para su edad y más grandes que su boca en todas sus dimensiones; si no tienes piezas adecuadas, no hagas la actividad. El adulto corta la caja antes de jugar y comprueba que no haya bordes ásperos ni partes sueltas. La abertura debe ser lo bastante amplia para que la mano no se quede atrapada. Si el niño se lleva una pieza a la boca, retírala con calma e interrumpe el juego.

Cómo hacerlo

  1. Antes de jugar, un adulto corta una abertura amplia y lisa en la parte superior de la caja. Las piezas y la mano del niño deben pasar sin quedarse atascadas.
  2. Pon la caja en el suelo y siéntate junto al niño con las piezas.
  3. Muestra una pieza y di su color, sin pedirle que lo repita.
  4. Enséñale cómo soltar la pieza por la abertura.
  5. Ofrécele una pieza a la vez para que la explore y la coloque en la caja. Ayúdalo cuando sea necesario.
  6. Abre la caja para mostrar las piezas e invítalo a jugar de nuevo.
  7. Al terminar, guarda la caja y las piezas fuera de su alcance.

Sugerencias didácticas

  • Cuenta lo que ocurre: «¡La pieza azul entró!»
  • Si le resulta difícil, acerca la caja o pon la pieza junto a la abertura.
  • Está bien si solo quiere sujetar u observar la pieza; no necesita acertar para participar.
  • Nombra los colores de objetos grandes que el niño ya conoce de casa.

Variantes

Más fácil

Quita la tapa de la caja e invita al niño a colocar una pieza dentro por la abertura grande.

Más difícil

Ofrécele dos piezas de colores diferentes e invítalo a elegir una. Nombra el color que eligió, sin exigirle que lo reconozca.

Para ampliar

Saca las piezas de la caja y agrupa las del mismo color, contando al niño lo que haces.

Hablen sobre ello

  • ¿Qué pasó con la pieza?
  • ¿Qué pieza quieres tomar?
  • ¿Cómo podemos sacar las piezas de la caja?

En qué fijarse

  • Observa si el niño sujeta y suelta una pieza en la caja, con ayuda o sin ella.
  • Fíjate si mira, señala o reacciona cuando muestras y nombras una pieza.
  • Observa cómo explora la caja cuando la abres.

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