Rompecabezas de imágenes

Rompecabezas de camión de bomberos

Camión de bomberos para armar

Colorea un camión de bomberos y arma un rompecabezas de cuatro piezas grandes con ayuda de una persona adulta.

Sobre esta actividad

La niña o el niño colorea un camión de bomberos grande. Después, una persona adulta recorta la imagen en cuatro piezas para que vuelva a armarla.

Al probar dónde encaja cada pieza, desarrolla la observación y la coordinación de las manos de forma divertida.

Objetivos de aprendizaje

  • Explorar cómo colorear la imagen con crayones.
  • Probar cómo encajan las piezas para formar el camión.
  • Señalar o nombrar una parte del camión.

El material imprimible

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Rompecabezas de camión de bomberos | Ficha para niños de 2 años

Qué necesitas

  • Hoja de la actividad impresa
  • Crayones gruesos y no tóxicos
  • Tijeras para uso de la persona adulta

Notas de seguridad

Una persona adulta debe supervisar toda la actividad y hacer los recortes. Usa crayones gruesos y no tóxicos. Si todavía se lleva objetos a la boca, no le ofrezcas las piezas de papel ni los crayones; exploren la imagen entera señalando y conversando.

Cómo hacerlo

  1. Imprime la hoja y prepara los crayones.
  2. Muestra el camión y conversa sobre lo que ve.
  3. Invítale a colorear el camión como quiera.
  4. Recorta tú las cuatro piezas por las líneas.
  5. Muestra cómo unir dos piezas buscando las partes que coinciden.
  6. Deja que pruebe a armar el camión y ofrece ayuda cuando la necesite.
  7. Observen juntos el camión armado y celebra su esfuerzo.

Sugerencias didácticas

  • Pregunta: «¿Dónde crees que encaja esta parte?».
  • Ofrece una pieza a la vez si cuatro son demasiadas.
  • Deja una o dos piezas en su lugar para darle una pista.
  • Conversen sobre vehículos que haya visto en el barrio o en libros.

Variantes

Para facilitar

Une tres piezas e invita a la niña o al niño a colocar la última.

Para un mayor desafío

Mezcla las cuatro piezas y deja que intente armarlas con menos ayuda.

Para seguir jugando

Después de armarlo, jueguen a conducir el camión y cuenten adónde va.

Hablen sobre ello

  • ¿Qué ves en el camión?
  • ¿Dónde crees que va esta pieza?
  • ¿Adónde podría ir el camión?
  • ¿Qué te gustaría contar sobre tu camión?

En qué fijarse

  • Observa si hace marcas en la imagen con el crayón.
  • Fíjate si intenta unir o cambiar de lugar las piezas.
  • Observa si señala o nombra alguna parte del camión.

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