Palabras de uso frecuente

Leer y escribir yo veo

Yo veo: palabras para leer y escribir

Lee, traza y encuentra las palabras «yo» y «veo». Después, copia una frase sobre un dibujo.

Sobre esta actividad

En esta página, la niña o el niño juega a reconocer dos palabras frecuentes: «yo» y «veo». Las traza, las busca entre otras palabras y copia una frase con ayuda de un dibujo.

La actividad une la lectura y la escritura de forma concreta. A los 5 años, puede participar con ayuda, observar las letras y hablar sobre lo que ve en la imagen.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconocer «yo» y «veo» entre otras palabras.
  • Trazar las dos palabras siguiendo los modelos.
  • Copiar una frase corta que incluya ambas palabras.

El material imprimible

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Qué necesitas

  • Hoja de la actividad impresa
  • Lápiz
  • Goma de borrar

Notas de seguridad

Supervisa el uso del lápiz y recuerda que debe mantenerse lejos de la cara.

Cómo hacerlo

  1. Pon la hoja y el lápiz al alcance de la niña o el niño.
  2. Muestra las palabras «yo» y «veo» y lee cada una en voz alta.
  3. Señala las letras y muestra cómo trazar una palabra.
  4. Invita a la niña o el niño a trazar las dos palabras.
  5. Pídele que busque y rodee «yo» y «veo» en el cuadro.
  6. Lean la frase juntos y anímale a copiarla en la línea.
  7. Para terminar, señalen y lean las dos palabras en la frase.

Sugerencias didácticas

  • Di: «Miremos las letras con calma. ¿Qué palabra empieza con v?»
  • Cubre parte del cuadro con una hoja para mostrar pocas palabras a la vez.
  • Si copiar toda la frase resulta difícil, escríbela en otra hoja y ayuda a copiar una palabra a la vez.
  • Busquen «yo» y «veo» en libros o notas de todos los días.

Variantes

Para facilitar

Busquen las palabras juntos. Puede señalarlas antes de rodearlas y copiar solo «yo veo» en la línea.

Para avanzar

Después de copiar la frase, invita a la niña o el niño a decir otra que empiece con «Yo veo» y a intentar escribirla en otra hoja.

Para ampliar

Recorran el espacio y túrnense para decir frases que empiecen con «Yo veo».

Hablen sobre ello

  • ¿Qué observas en las letras de «yo» y «veo»?
  • ¿Cómo descubriste qué palabras rodear?
  • ¿Qué ves en el dibujo?
  • ¿Qué más puedes decir que ves?

En qué fijarse

  • Observa si identifica «yo» y «veo» en el cuadro, con o sin ayuda.
  • Comprueba si sigue los trazos de las palabras.
  • Observa si copia las dos palabras en la frase.