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Palavras frequentes
Ler e escrever eu vejo
Eu vejo: palavras para ler e escrever
Leia, trace e encontre as palavras “eu” e “vejo”. Depois, copie uma frase sobre uma figura.
- 5 anos
- 15 min
- Médio
- Uma criança
- Palavras frequentes
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
Nesta página, a criança brinca de reconhecer duas palavras frequentes: “eu” e “vejo”. Ela as traça, procura entre outras palavras e copia uma frase com apoio de uma figura.
A atividade aproxima a leitura da escrita de um jeito concreto. Aos 5 anos, a criança pode participar com ajuda, observando as letras e contando o que lê na imagem.
Objetivos de aprendizagem
- Reconhecer “eu” e “vejo” entre outras palavras.
- Traçar as duas palavras seguindo os modelos.
- Copiar uma frase curta usando as duas palavras.
Material para impressão
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O que você precisa
- Folha da atividade impressa
- Lápis
- Borracha
Orientações de segurança
Acompanhe o uso do lápis e lembre a criança de mantê-lo longe do rosto.
Como fazer
- Coloque a folha e o lápis ao alcance da criança.
- Mostre as palavras “eu” e “vejo” e leia cada uma em voz alta.
- Aponte para as letras e modele como traçar uma palavra.
- Convide a criança a traçar as duas palavras.
- Peça que procure e circule “eu” e “vejo” no quadro.
- Leia a frase junto com a criança e convide-a a copiá-la na linha.
- Terminem apontando e lendo as duas palavras na frase.
Sugestões pedagógicas
- Diga: “Vamos olhar as letras com calma. Qual palavra começa com e?”
- Cubra parte do quadro com uma folha para mostrar poucas palavras por vez.
- Se copiar a frase inteira for difícil, escreva-a em outra folha e ajude a criança a copiar uma palavra por vez.
- Procurem “eu” e “vejo” em livros ou bilhetes do dia a dia.
Variações
Para facilitar
Encontrem as palavras juntos. A criança pode apontar antes de circular e copiar apenas “eu vejo” na linha.
Para desafiar
Depois de copiar a frase, convide a criança a dizer outra frase que comece com “Eu vejo” e tentar escrevê-la em uma folha à parte.
Ampliação
Passeiem pelo ambiente e se revezem dizendo frases que começam com “Eu vejo”.
Converse sobre a atividade
- O que você percebe nas letras de “eu” e “vejo”?
- Como você descobriu quais palavras circular?
- O que você vê na figura?
- O que mais você pode dizer que vê?
O que observar
- Observe se a criança identifica “eu” e “vejo” no quadro, com ou sem ajuda.
- Veja se ela acompanha os traços das palavras.
- Observe se copia as duas palavras na frase.
Letras que faltam
Atividade de traçado
Sons iniciais
Letra da semana