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Caça ao tesouro
Encontrar coisas macias
Caça às coisas macias
Procurem pela casa oito coisas macias e marquem as figuras encontradas. Uma brincadeira de observação e conversa para fazer com um adulto.
- 2 anos
- 8 min
- Fácil
- Uma criança
- Caça ao tesouro
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
Nesta caça ao tesouro, a criança procura objetos macios pela casa com a ajuda de um adulto. A cada descoberta, pode tocar no objeto e marcar sua figura na folha.
A brincadeira incentiva a observação e amplia o vocabulário. Aos 2 anos, explorar objetos conhecidos com as mãos ajuda a criança a relacionar palavras e experiências.
Objetivos de aprendizagem
- Encontrar objetos que correspondam às figuras, com ajuda.
- Explorar pelo toque a textura de um ou mais objetos.
- Apontar, nomear ou marcar uma figura encontrada.
Material para impressão
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O que você precisa
- Folha da caça ao tesouro impressa
- Giz de cera grosso
- Objetos da lista disponíveis em casa, incluindo uma esponja limpa e seca
Orientações de segurança
Um adulto deve acompanhar a criança durante toda a brincadeira. Deixe os objetos ao alcance, sem necessidade de subir em móveis, e mantenha o caminho livre. Use objetos limpos, grandes e sem peças pequenas soltas; não permita que sejam colocados na boca.
Como fazer
- Antes de começar, deixe os objetos disponíveis em locais baixos e seguros.
- Mostre a folha e diga: “Vamos procurar coisas macias!”
- Aponte para uma figura e procure o objeto com a criança.
- Toque no objeto e mostre como fazer uma marca no quadrinho da figura.
- Convide a criança a procurar e marcar outras figuras, ajudando quando necessário.
- Encerre olhando as marcas e lembrando juntos dos objetos encontrados.
Sugestões pedagógicas
- Mostre três ou quatro figuras de cada vez e faça uma pausa se a criança perder o interesse.
- Diga o nome de cada objeto e descreva o toque: “A toalha é macia”.
- Aceite que a criança aponte ou faça um gesto; ela não precisa dizer o nome nem marcar sozinha.
- Se algum objeto não estiver disponível, deixe o quadrinho vazio e procurem os demais.
Variações
Mais fácil
Coloque dois objetos perto da criança e peça que encontre um deles na folha.
Mais difícil
Convide a criança a procurar um objeto pela figura antes de ouvir seu nome.
Para ampliar
Procurem outra coisa macia e conversem sobre onde ela é usada.
Converse sobre a atividade
- Como esse objeto é ao toque?
- Onde você encontrou a meia?
- O que você gosta de fazer com o cobertor?
- Que outra coisa macia podemos encontrar?
O que observar
- Observe se a criança relaciona pelo menos um objeto à sua figura, com ajuda.
- Veja se ela explora um objeto pelo toque ou demonstra interesse em fazê-lo.
- Note se ela aponta, nomeia ou ajuda a marcar uma figura encontrada.
História e conversa
Caça-palavras