Búsqueda de objetos

Buscar cosas suaves

Busca cosas suaves

Busquen por casa ocho cosas suaves y marquen las imágenes que encuentren. Un juego de observación y conversación para hacer con una persona adulta.

Sobre esta actividad

En esta búsqueda, el niño o la niña encuentra objetos suaves por casa con la ayuda de una persona adulta. Cada vez que encuentre uno, puede tocarlo y marcar su imagen en la hoja.

El juego favorece la observación y amplía el vocabulario. A los 2 años, explorar objetos conocidos con las manos ayuda a relacionar las palabras con las experiencias.

Objetivos de aprendizaje

  • Encontrar objetos que correspondan a las imágenes, con ayuda.
  • Explorar al tacto la textura de uno o más objetos.
  • Señalar, nombrar o marcar la imagen de un objeto encontrado.

El material imprimible

Imprimir
Buscar cosas suaves | Ficha para niños de 2 años

Qué necesitas

  • Hoja de búsqueda impresa
  • Cera gruesa
  • Objetos de la lista que haya en casa, incluida una esponja limpia y seca

Notas de seguridad

Una persona adulta debe acompañar al niño o la niña durante todo el juego. Deja los objetos al alcance, sin necesidad de subir a los muebles, y mantén el camino despejado. Usa objetos limpios y grandes, sin piezas pequeñas sueltas; no permitas que se los lleve a la boca.

Cómo hacerlo

  1. Antes de empezar, coloca los objetos en lugares bajos y seguros.
  2. Muestra la hoja y di: «¡Vamos a buscar cosas suaves!»
  3. Señala una imagen y busca el objeto con el niño o la niña.
  4. Toca el objeto y muestra cómo hacer una marca en la casilla de su imagen.
  5. Invita al niño o la niña a buscar y marcar otras imágenes. Ayuda cuando sea necesario.
  6. Para terminar, miren las marcas y recuerden juntos los objetos encontrados.

Sugerencias didácticas

  • Muestra tres o cuatro imágenes a la vez y haz una pausa si pierde el interés.
  • Di el nombre de cada objeto y describe cómo se siente al tocarlo: «La toalla es suave».
  • Acepta que señale o haga un gesto; no necesita decir el nombre ni marcar sin ayuda.
  • Si no tienen algún objeto, dejen su casilla vacía y busquen los demás.

Variantes

Más fácil

Coloca dos objetos cerca del niño o la niña y pídele que encuentre uno de ellos en la hoja.

Más difícil

Invita al niño o la niña a buscar un objeto mirando la imagen, antes de escuchar su nombre.

Para ampliar

Busquen otra cosa suave y conversen sobre dónde se usa.

Hablen sobre ello

  • ¿Cómo se siente este objeto al tocarlo?
  • ¿Dónde encontraste el calcetín?
  • ¿Qué te gusta hacer con la manta?
  • ¿Qué otra cosa suave podemos encontrar?

En qué fijarse

  • Observa si relaciona al menos un objeto con su imagen, con ayuda.
  • Fíjate si explora un objeto con el tacto o muestra interés en hacerlo.
  • Observa si señala, nombra o ayuda a marcar la imagen de un objeto encontrado.