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Caça ao tesouro
Caça ao tesouro de outono
Explore um espaço ao ar livre e marque nove tesouros de outono ao encontrá-los.
- 6 anos
- 25 min
- Fácil
- Qualquer tamanho de grupo
- Caça ao tesouro
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
Nesta caça ao tesouro, a criança procura folhas, sementes e outros elementos naturais e marca o que encontrar na página.
A atividade estimula a observação e a comparação. Aos 6 anos, a criança pode usar as pistas visuais para explorar com autonomia, acompanhada por um adulto.
Objetivos de aprendizagem
- Localizar e marcar elementos naturais que correspondam às figuras.
- Descrever ao menos uma característica de um elemento encontrado.
- Comparar dois elementos usando características como cor, forma ou tamanho.
Material para impressão
Imprimir
O que você precisa
- Página impressa da caça ao tesouro
- Lápis ou giz de cera
- Prancheta ou livro firme para apoiar a página
Orientações de segurança
Um adulto deve acompanhar o passeio e verificar o terreno e os limites do espaço. Observe sementes, plantas e cogumelos sem colocá-los na boca; não toque em animais nem recolha elementos de áreas protegidas. Evite galhos pontudos e lave as mãos depois da exploração.
Como fazer
- Escolha um parque, jardim ou outro espaço seguro e combine os limites do passeio.
- Mostre as figuras e explique que os tesouros podem ser observados sem serem recolhidos.
- Encontre um dos itens e mostre como marcá-lo na página.
- Convide a criança a procurar os demais itens e marcar cada descoberta.
- Compare com a criança dois tesouros encontrados.
- Ao terminar, conversem sobre as descobertas, mesmo que nem todos os itens tenham aparecido.
Sugestões pedagógicas
- Diga: “O que você percebe nessa folha?” e dê tempo para a criança observar.
- Se a busca estiver difícil, procurem juntos uma figura por vez.
- Converse sobre quais cores e objetos naturais aparecem perto de casa ou da escola.
- Em grupo, incentive as crianças a mostrar suas descobertas umas às outras.
Variações
Mais fácil
Escolham três figuras para procurar primeiro. O adulto pode apontar pistas pelo caminho.
Mais difícil
Peça à criança que compare dois itens encontrados e descreva uma semelhança e uma diferença.
Ampliação
Em outro passeio, observem o mesmo lugar e conversem sobre o que mudou.
Converse sobre a atividade
- Qual tesouro chamou mais sua atenção? Por quê?
- Como são diferentes as folhas que você encontrou?
- Onde você procurou a semente?
- O que mais você percebeu nesse lugar?
O que observar
- Observe se a criança identifica figuras que correspondem aos elementos encontrados.
- Veja se ela marca as descobertas na página.
- Escute como ela descreve e compara os elementos.
Qual é o diferente?
Opostos
Cartões visuais para bebês