Las descargas directas en PDF no están disponibles en este momento. En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» como impresora para conservar una copia.

Sentimientos y emociones

Caras felices y tristes

Observen caras felices y tristes, señálenlas y nombren los sentimientos. Conversen sobre lo que les da alegría y lo que puede ayudar cuando sienten tristeza.

Sobre esta actividad

En esta actividad, el niño o la niña observa caras, las señala y escucha las palabras feliz y triste. Una persona adulta le acompaña y conversa con él o ella.

Poco a poco, poner nombre a los sentimientos ayuda a expresar lo que sentimos y a pedir apoyo. Todas las emociones son bienvenidas.

Objetivos de aprendizaje

  • Señalar una cara feliz y una cara triste con ayuda.
  • Nombrar o indicar con un gesto al menos uno de los sentimientos.
  • Expresar con palabras, gestos o señas una idea sobre la alegría o sobre lo que ayuda cuando hay tristeza.

El material imprimible

Imprimir
Caras felices y tristes | Ficha para niños de 2 años

Qué necesitas

  • Página impresa con las caras
  • Un lugar cómodo para sentarse

Notas de seguridad

Una persona adulta debe acompañar al niño o la niña durante toda la actividad. Mantén la página fuera de su boca y termina el juego si empieza a rasgar o masticar el papel.

Cómo hacerlo

  1. Pon la página al alcance del niño o la niña.
  2. Invítale a mirar las caras contigo.
  3. Señala una cara y di: «Este niño parece feliz».
  4. Muestra una cara triste y di: «Esta niña parece triste».
  5. Pídele que señale una cara feliz y después una triste. Ayúdale si lo necesita.
  6. Pregúntale qué le hace feliz y qué puede ayudarle cuando está triste.
  7. Termina escuchando su respuesta y recordándole que todos los sentimientos son bienvenidos.

Sugerencias didácticas

  • Dale tiempo para responder con palabras, gestos o señalando.
  • Si le cuesta elegir, muestra solo dos caras y nombra cada una.
  • Relaciona la conversación con su día a día: «Sonreíste cuando jugamos juntos».
  • No le obligues a hablar de algo que no quiera. Escúchale y acompáñale.

Variantes

Para hacerlo más fácil

Cubre dos caras y observen una feliz y una triste. Nombra cada una antes de pedirle que señale.

Para ampliar el reto

Invítale a encontrar las dos caras felices y después las dos tristes.

Para continuar

Frente a un espejo, hagan expresiones de alegría y tristeza, si el niño o la niña quiere, y nombren cada una.

Hablen sobre ello

  • ¿Qué ves en esta cara?
  • ¿Qué te hace feliz?
  • ¿Qué te gusta que hagan cuando estás triste?
  • ¿Cómo podemos ayudar a alguien que está triste?

En qué fijarse

  • Observa si señala una cara feliz y una triste, con o sin ayuda.
  • Fíjate si nombra o indica un sentimiento con un gesto o señalando.
  • Observa si comunica una idea sobre la alegría o sobre lo que le reconforta.

Temas