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Sentimentos e emoções

Rostos felizes e tristes

Observe rostos felizes e tristes, aponte e nomeie os sentimentos. Conversem sobre o que traz alegria e o que pode ajudar nos momentos de tristeza.

Sobre esta atividade

Nesta atividade, a criança observa rostos, aponta e ouve as palavras feliz e triste. Um adulto acompanha e conversa com ela.

Aos poucos, nomear sentimentos ajuda a criança a expressar o que sente e a pedir apoio. Todas as emoções são bem-vindas.

Objetivos de aprendizagem

  • Apontar um rosto feliz e um rosto triste com apoio.
  • Nomear ou indicar pelo gesto pelo menos um dos sentimentos.
  • Expressar uma ideia sobre alegria ou sobre o que ajuda na tristeza, por palavras, gestos ou apontando.

Material para impressão

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Rostos felizes e tristes | Atividade educativa para 2 anos

O que você precisa

  • Página impressa com os rostos
  • Um lugar confortável para sentar

Orientações de segurança

Um adulto deve acompanhar a criança durante toda a atividade. Mantenha a página fora da boca e encerre a brincadeira se ela começar a rasgar ou mastigar o papel.

Como fazer

  1. Coloque a página ao alcance da criança.
  2. Convide a criança a olhar os rostos com você.
  3. Aponte um rosto e diga: “Esta criança parece feliz”.
  4. Mostre um rosto triste e diga: “Esta criança parece triste”.
  5. Peça à criança que aponte um rosto feliz e depois um triste, ajudando se precisar.
  6. Pergunte o que deixa a criança feliz e o que pode ajudá-la quando está triste.
  7. Termine acolhendo a resposta e lembrando que todos os sentimentos são bem-vindos.

Sugestões pedagógicas

  • Dê tempo para a criança responder com palavras, gestos ou apontando.
  • Se for difícil escolher, mostre apenas dois rostos e nomeie cada um.
  • Relacione a conversa ao cotidiano: “Você sorriu quando brincamos juntos”.
  • Não force a criança a falar sobre algo que não queira. Ofereça escuta e acolhimento.

Variações

Para facilitar

Cubra dois rostos e explore um feliz e um triste. Nomeie cada um antes de pedir que a criança aponte.

Para ampliar o desafio

Convide a criança a encontrar os dois rostos felizes e depois os dois tristes.

Para continuar

Diante de um espelho, façam expressões de alegria e tristeza, se a criança quiser, e nomeiem cada uma.

Converse sobre a atividade

  • O que você vê neste rosto?
  • O que deixa você feliz?
  • O que você gosta que façam quando está triste?
  • Como podemos ajudar alguém que está triste?

O que observar

  • Observe se a criança aponta um rosto feliz e um triste, com ou sem ajuda.
  • Note se ela nomeia ou indica um sentimento por gesto ou apontando.
  • Perceba se ela comunica uma ideia sobre alegria ou conforto.

Temas