Atividade de traçado

Traçar e contar números de 1 a 3

Números e patinhos: 1, 2 e 3

Trace os números de 1 a 3, conte os patinhos e pinte o número que mostra quantos há em cada grupo.

Sobre esta atividade

A criança acompanha os números 1, 2 e 3 com o dedo ou com o giz de cera. Depois, conta os patinhos e pinta o número correspondente a cada grupo.

A atividade aproxima os números das quantidades e oferece uma brincadeira curta de coordenação motora, com apoio de um adulto.

Objetivos de aprendizagem

  • Acompanhar o traçado dos números 1, 2 e 3 com o dedo ou com giz de cera.
  • Contar grupos de até três patinhos, apontando para um de cada vez.
  • Identificar o número correspondente a cada grupo com apoio, se necessário.

Material para impressão

Imprimir
Traçar e contar números de 1 a 3 | Atividade educativa para 3 anos — page 1 Traçar e contar números de 1 a 3 | Atividade educativa para 3 anos — page 2

O que você precisa

  • Folha de atividade impressa
  • Giz de cera grosso e atóxico

Orientações de segurança

Acompanhe o uso do giz de cera e escolha materiais atóxicos adequados à idade. Não permita que a criança coloque o giz na boca.

Como fazer

  1. Coloque a folha e o giz de cera sobre uma mesa.
  2. Mostre os números e diga seus nomes junto com a criança.
  3. Demonstre como acompanhar um número com o dedo.
  4. Convide a criança a percorrer os números com o dedo ou com o giz.
  5. Conte o primeiro grupo de patinhos, apontando para um de cada vez.
  6. Ajude a criança a contar os outros grupos e pintar o número certo em cada um.
  7. Ao terminar, contem juntos o grupo de patinhos de que a criança mais gostou.

Sugestões pedagógicas

  • Leia uma orientação de cada vez e dê tempo para a criança responder.
  • Diga: “Vamos apontar para cada patinho enquanto contamos?”
  • Se o traçado for difícil, ofereça primeiro a opção de seguir as linhas com o dedo.
  • Conte também objetos grandes do dia a dia, como almofadas ou livros.
  • Em grupo, convide cada criança a apontar para um patinho, respeitando sua vez.

Variações

Mais fácil

Faça apenas um número e um grupo por vez. Conte junto e ajude a encontrar a resposta.

Mais difícil

Peça à criança que conte os patinhos e encontre o número sem ajuda, conferindo depois com você.

Para ampliar

Separem até três livros e contem juntos, apontando para cada um.

Converse sobre a atividade

  • Como você contou os patinhos?
  • O que você percebe nos grupos de patinhos?
  • Onde você já viu esses números?
  • O que os patinhos poderiam fazer juntos?

O que observar

  • Observe se a criança acompanha o formato de algum dos números com o dedo ou com o giz.
  • Veja se aponta para cada patinho uma vez enquanto conta.
  • Observe se identifica o número correspondente a um grupo, com ou sem apoio.

Temas