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Prática com números
Traçar e contar número 4
O número 4 com borboletas
Trace o número 4, conte borboletas, pinte flores e encontre o 4 entre outros números.
- 3 anos
- 15 min
- Fácil
- Qualquer tamanho de grupo
- Prática com números
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
Nesta página, a criança explora o número 4 com borboletas e flores. Ela traça, conta, pinta e procura o número entre outros.
Aos 3 anos, apontar e contar junto com um adulto ajuda a relacionar o número à quantidade, sem pressa de acertar.
Objetivos de aprendizagem
- Reconhecer o número 4 entre outros números.
- Apontar e contar quatro borboletas com apoio.
- Acompanhar o traçado do 4 com o dedo ou com um giz de cera.
Material para impressão
Imprimir
O que você precisa
- Página impressa
- Giz de cera ou lápis de cor
Orientações de segurança
Acompanhe o uso do giz de cera e escolha materiais apropriados para a idade. Guarde os materiais após a atividade.
Como fazer
- Coloque a página e os materiais ao alcance da criança.
- Mostre o número 4 e diga seu nome.
- Passe o dedo sobre o 4 para mostrar o caminho.
- Convide a criança a traçar o número com o dedo e depois com giz de cera.
- Conte as borboletas e as flores com a criança, apontando para uma de cada vez.
- Ajude a criança a circular as respostas e pintar as quatro flores.
- Procurem juntos os números 4 no quadro e circulem os que encontrarem.
- Celebre o esforço da criança e contem as borboletas mais uma vez.
Sugestões pedagógicas
- Diga devagar: “Uma, duas, três, quatro!”, apontando para cada figura.
- Se precisar, cubra as outras partes da página e mostre uma tarefa de cada vez.
- Deixe a criança traçar com o dedo se ainda não quiser usar o giz.
- No dia a dia, procurem quatro objetos grandes, como quatro almofadas.
Variações
Para facilitar
Faça a página junto com a criança. Aponte para cada figura e conte em voz alta.
Para aumentar o desafio
Peça que a criança procure os números 4 sozinha e confira com ela ao final.
Para ampliar
Juntem quatro livros e contem quantos há, tocando em cada um.
Converse sobre a atividade
- O que você percebe no número 4?
- Como você contou as borboletas?
- Quais cores você escolheu para as flores?
- Onde mais podemos encontrar quatro coisas?
O que observar
- Observe se a criança aponta para cada borboleta ao contar, com ou sem ajuda.
- Veja se ela identifica pelo menos um número 4 no quadro.
- Observe como acompanha o traçado com o dedo ou o giz.
Atividade de traçado
Quadros de dez
Matemática com figuras