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Rimas
Rimas com animais e objetos
Animais e objetos que rimam
Ligue cinco animais a objetos cujos nomes rimam e brinque com os sons das palavras.
- 4 anos
- 10 min
- Fácil
- Qualquer tamanho de grupo
- Rimas
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
Nesta atividade, a criança escuta os nomes das figuras e liga cada animal a um objeto que rima com ele.
Ouvir e comparar os sons finais das palavras ajuda a criança a perceber os sons da fala de forma divertida, preparando o caminho para a aprendizagem da leitura.
Objetivos de aprendizagem
- Identificar palavras que rimam ao ouvir seus sons finais.
- Ligar até cinco pares de figuras cujos nomes rimam.
- Experimentar dizer palavras rimadas em voz alta.
Material para impressão
Imprimir
O que você precisa
- Folha impressa da atividade
- Lápis ou giz de cera
Orientações de segurança
Use materiais de desenho adequados à idade e acompanhe a atividade.
Como fazer
- Imprima a folha e coloque-a diante da criança com o lápis.
- Nomeie as figuras, apontando para cada uma.
- Diga devagar “gato, sapato” e destaque o som parecido no final.
- Mostre como ligar o gato ao sapato com uma linha.
- Convide a criança a ouvir os outros nomes e ligar os pares que rimam.
- Ao terminar, releia os pares juntos e celebre as tentativas.
Sugestões pedagógicas
- Use os nomes escritos na folha: outro nome para a figura pode não rimar.
- Se a criança precisar de ajuda, ofereça duas opções e diga os nomes em voz alta.
- Aceite que ela aponte primeiro; depois, ajude-a a traçar a linha se quiser.
- Brinque de encontrar rimas com nomes de objetos conhecidos em casa ou na sala.
- Em grupo, dê uma folha a cada criança e convide-as a compartilhar suas descobertas.
Variações
Para facilitar
Cubra os outros pares e apresente um animal e duas opções de objetos por vez.
Para desafiar
Peça à criança que tente encontrar outra palavra que rime com um dos pares, mesmo que seja uma palavra inventada.
Para ampliar
Desenhem juntos um novo par de palavras que rimam e digam seus nomes em voz alta.
Converse sobre a atividade
- O que você percebe no final de “gato” e “sapato”?
- Quais dessas palavras você gostou de dizer juntas?
- Como você descobriu qual figura ligar?
- Que outra palavra poderia rimar com “leão”?
O que observar
- Observe se a criança reconhece sons finais parecidos ao ouvir os nomes.
- Veja se ela liga os animais aos objetos correspondentes, com ou sem apoio.
- Note se ela tenta repetir ou inventar palavras que rimam.
Associação
Opostos
Recorte e colagem