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Rime
Rime con animali e oggetti
Animali e oggetti in rima
Ascolta i nomi di cinque animali e collegali alle figure con cui fanno rima.
- 4 anni
- 10 min
- Facile
- Qualsiasi numero di partecipanti
- Rime
Aree di apprendimento
Abilità esercitate
Informazioni su questa attività
In questa attività il bambino ascolta i nomi delle figure e collega ogni animale alla figura il cui nome fa rima.
Ascoltare e confrontare i suoni finali delle parole aiuta a familiarizzare con i suoni della lingua, giocando.
Obiettivi di apprendimento
- Riconoscere parole che fanno rima ascoltando i suoni finali.
- Collegare fino a cinque coppie di figure i cui nomi fanno rima.
- Provare a dire parole in rima ad alta voce.
Il materiale da stampare
Stampa
Cosa ti serve
- Scheda stampata
- Matita o pastello a cera
Note sulla sicurezza
Usa materiali da disegno adatti all'età e accompagna il bambino durante l'attività.
Come si fa
- Stampa la scheda e mettila davanti al bambino con una matita.
- Indica e nomina ciascuna figura.
- Di' lentamente «gatto, piatto» e fai notare il suono simile alla fine.
- Mostra come collegare il gatto al piatto con una linea.
- Invita il bambino ad ascoltare gli altri nomi e a collegare le parole in rima.
- Alla fine, ripetete insieme le coppie e valorizza i suoi tentativi.
Suggerimenti didattici
- Usa i nomi scritti sulla scheda: altri nomi per le figure potrebbero non fare rima.
- Se serve aiuto, proponi due figure alla volta e pronuncia i loro nomi.
- Lascia che il bambino indichi prima le figure; poi aiutalo a tracciare la linea, se lo desidera.
- Cercate insieme rime con i nomi di oggetti familiari a casa o a scuola.
- In gruppo, dai una scheda a ciascun bambino e invitalo a condividere le sue scoperte.
Varianti
Per facilitare
Copri le altre figure e presenta un animale e due possibili abbinamenti alla volta.
Per una sfida in più
Invita il bambino a trovare un'altra parola che faccia rima con una coppia, anche inventata.
Per continuare
Disegnate insieme una nuova coppia di parole in rima e dite i nomi ad alta voce.
Parliamone
- Che cosa senti alla fine di «gatto» e «piatto»?
- Quali parole ti è piaciuto dire insieme?
- Come hai scoperto quali figure collegare?
- Quale altra parola potrebbe fare rima con «leone»?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino riconosce suoni finali simili quando ascolta i nomi.
- Nota se collega gli animali alle figure corrispondenti, con o senza aiuto.
- Osserva se prova a ripetere o inventare parole in rima.
Associazioni
Contrari
Ritaglia e incolla