Rimes

Rimes avec animaux et objets

Animaux et objets qui riment

Reliez cinq animaux à des objets dont les noms riment et amusez-vous avec les sons des mots.

  • 4 ans
  • 10 min
  • Facile
  • Toute taille de groupe
  • Rimes

À propos de cette activité

Dans cette activité, l’enfant écoute les noms des images et relie chaque animal à un objet dont le nom rime avec le sien.

En comparant les sons à la fin des mots, l’enfant découvre les sons de la langue de façon ludique et se prépare progressivement à la lecture.

Objectifs d’apprentissage

  • Reconnaître des mots qui riment en écoutant leur fin.
  • Relier jusqu’à cinq paires d’images dont les noms riment.
  • S’amuser à dire des mots qui riment à voix haute.

Le document à imprimer

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Rimes avec animaux et objets | Fiche maternelle 4 ans

Ce qu’il vous faut

  • La fiche imprimée
  • Un crayon ou un crayon de couleur

Consignes de sécurité

Utilisez du matériel de dessin adapté à l’âge de l’enfant et accompagnez-le pendant l’activité.

Comment faire

  1. Imprimez la fiche et posez-la devant l’enfant avec un crayon.
  2. Nommez les images en les montrant du doigt.
  3. Dites lentement « chat, chocolat » et faites entendre le son commun à la fin.
  4. Montrez comment relier le chat au chocolat par un trait.
  5. Invitez l’enfant à écouter les autres noms et à relier ceux qui riment.
  6. À la fin, redisez les paires ensemble et félicitez l’enfant pour ses essais.

Conseils pédagogiques

  • Utilisez les noms écrits sur la fiche : un autre nom pour une image ne rimera pas forcément.
  • Si l’enfant a besoin d’aide, proposez-lui deux objets et dites leurs noms à voix haute.
  • Laissez-le d’abord montrer les images du doigt, puis aidez-le à tracer le trait s’il le souhaite.
  • Cherchez ensemble des rimes avec les noms d’objets familiers à la maison ou en classe.
  • En groupe, donnez une fiche à chaque enfant et invitez-les à partager leurs découvertes.

Variantes

Pour simplifier

Cachez les autres images et présentez un animal et deux objets à la fois.

Pour aller plus loin

Invitez l’enfant à trouver un autre mot qui rime avec une paire, même s’il invente ce mot.

Pour prolonger le jeu

Dessinez ensemble une nouvelle paire de mots qui riment et dites leurs noms à voix haute.

Parlons-en

  • Qu’entends-tu à la fin de « chat » et de « chocolat » ?
  • Quels mots as-tu aimé dire ensemble ?
  • Comment as-tu trouvé les images à relier ?
  • Quel autre mot pourrait rimer avec « lion » ?

Points à observer

  • Observez si l’enfant reconnaît des sons semblables à la fin des mots entendus.
  • Regardez s’il relie les animaux aux objets correspondants, avec ou sans aide.
  • Notez s’il essaie de répéter ou d’inventer des mots qui riment.

Thèmes