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Letras iniciais dos veículos

Veículos e suas letras iniciais

Ligue seis veículos às letras com que seus nomes começam. Uma brincadeira para reconhecer letras e ouvir os sons iniciais das palavras.

  • 5 anos
  • 15 min
  • Médio
  • Qualquer tamanho de grupo
  • Associação

Sobre esta atividade

A criança observa seis veículos, diz seus nomes e liga cada um à letra inicial correspondente.

A atividade aproxima as letras dos sons da fala e ajuda a criança a perceber como os nomes são escritos. Os nomes ao lado das figuras apoiam a identificação de cada veículo.

Objetivos de aprendizagem

  • Nomear os seis veículos com apoio, se necessário.
  • Identificar a letra inicial do nome de cada veículo.
  • Ligar cada veículo à letra correspondente.

Material para impressão

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Letras iniciais dos veículos | Atividade educativa para 5 anos

O que você precisa

  • Folha da atividade impressa
  • Lápis ou giz de cera

Orientações de segurança

Use materiais de desenho adequados à idade e acompanhe a atividade.

Como fazer

  1. Imprima a folha e separe um lápis ou giz de cera.
  2. Observe os veículos com a criança e diga o nome de cada um.
  3. Mostre como ouvir o começo de “carro” e encontrar a letra C.
  4. Convide a criança a ligar cada veículo à letra inicial do seu nome.
  5. Confira as ligações com ela, dizendo os nomes devagar quando necessário.
  6. Termine conversando sobre os veículos que a criança conhece.

Sugestões pedagógicas

  • Diga o nome do veículo como aparece na folha para evitar dúvidas.
  • Destaque o som inicial: “F-f-foguete começa com F”.
  • Se for difícil, cubra parte da página e ofereça duas letras para escolher.
  • Em grupo, convide cada criança a sugerir uma ligação e valorize suas tentativas.

Variações

Para facilitar

Mostre uma figura por vez e ajude a criança a localizar a letra entre duas opções.

Para dificultar

Cubra os nomes escritos e peça à criança que descubra a letra inicial apenas ouvindo cada nome.

Extensão

Procurem outros objetos cujos nomes comecem com uma das letras da folha.

Converse sobre a atividade

  • Qual destes veículos você já viu? Onde?
  • Como começa o nome do seu veículo favorito da folha?
  • Que outro nome começa com a mesma letra de bicicleta?

O que observar

  • Observe se a criança nomeia os veículos, com ou sem apoio.
  • Veja se identifica as letras iniciais ao dizer os nomes.
  • Confira se liga cada veículo à letra correspondente.

Temas