Découverte sensorielle des glaçons

💡 À propos de cette activité

🎯 Objectifs d’apprentissage

• Découvrir la glace ou l’eau en la touchant brièvement ou en la montrant du doigt.
• Observer un changement dans la glace ou l’eau colorée.
• Manifester son intérêt par des gestes, des sons ou des mots.

🧺 Ce qu’il vous faut

• Un plateau large et peu profond
• De l’eau
• Du colorant alimentaire de deux couleurs
• Deux grands récipients pour congeler l’eau
• Une serviette pour sécher les mains et la surface

👣 Comment faire

1. Avant le jeu, congelez de l’eau avec un peu de colorant dans deux grands récipients, en utilisant une couleur par récipient.
2. Posez le plateau sur une surface stable et installez l’enfant près de vous.
3. Démoulez les blocs sur le plateau et dites : « Regarde la glace colorée ! »
4. Touchez brièvement un bloc et dites qu’il est froid.
5. Invitez l’enfant à le toucher un instant ou à le montrer du doigt, en gardant les blocs à portée de main.
6. Regardez la glace fondre, puis inclinez doucement le plateau pour réunir les couleurs.
7. À la fin, retirez la glace, jetez l’eau et séchez les mains de l’enfant.

🍎 Conseils pédagogiques

• Utilisez des phrases simples, comme « C’est froid » ou « L’eau est devenue violette ».
• Accueillez les regards, les gestes et les sons comme des réponses : l’enfant n’a pas besoin de parler.
• S’il ne veut pas toucher, laissez-le vous regarder bouger le plateau.
• Faites le lien avec l’eau que l’enfant voit lorsqu’il se lave les mains.

🔀 Variantes

💬 Parlons-en

• Qu’est-ce que tu vois ?
• Comment est la glace quand tu la touches ?
• Qu’est-il arrivé à l’eau ?
• De quelle couleur est-elle maintenant ?

👀 Points à observer

• Observez si l’enfant montre du doigt, regarde ou touche brièvement la glace ou l’eau.
• Remarquez s’il suit du regard la fonte de la glace ou le mélange des couleurs.
• Notez s’il manifeste son intérêt par des gestes, des sons ou des mots.