Zintuiglijk spelen

Voelen aan gekleurd ijs

Gekleurd ijs op een dienblad

Een kort spelletje om ijs aan te raken, naar gekleurd water te kijken en te ontdekken wat er gebeurt als kleuren mengen.

Over deze activiteit

Je kind ontdekt grote blokken gekleurd ijs op een ondiep dienblad, terwijl jij erbij blijft. Je kind kan het ijs even aanraken en kijken hoe het smelt.

Door te wijzen, te kijken en woorden als ‘koud’ en ‘nat’ te horen, doet je kind nieuwe zintuiglijke ervaringen op en leert het nieuwe woorden kennen.

Leerdoelen

  • Het ijs of water ontdekken door er even aan te voelen of naar te wijzen.
  • Een verandering in het ijs of het gekleurde water opmerken.
  • Interesse laten zien met gebaren, geluiden of woorden.

Wat je nodig hebt

  • Een breed, ondiep dienblad
  • Water
  • Eetbare kleurstof in twee kleuren
  • Twee grote bakjes om het water in te vriezen
  • Een handdoek om handen en oppervlak af te drogen

Veiligheidstips

Blijf tijdens het hele spel dicht bij je kind en laat het nooit alleen met water of ijs. Gebruik alleen eetbare kleurstof en controleer op allergieën en gevoeligheden. Gebruik geen gewone verf. Maak ijsblokken die te groot zijn om in de mond te passen en haal ze weg voordat ze klein genoeg worden om erin te passen. Laat je kind geen ijs in de mond stoppen. Probeert je kind dat toch, houd het ijs dan zelf vast en laat je kind alleen het smeltwater aanraken. Laat het ijs slechts even aanraken om ongemak door de kou te voorkomen en stop als je kind niet verder wil. Gooi het water na afloop weg.

Zo doe je het

  1. Vries vooraf water met een beetje kleurstof in twee grote bakjes in. Gebruik in elk bakje een andere kleur.
  2. Zet het dienblad op een stevige ondergrond en laat je kind dicht bij je zitten.
  3. Haal de ijsblokken uit de bakjes en leg ze op het dienblad. Zeg: ‘Kijk, gekleurd ijs!’
  4. Raak een blok even aan en vertel dat het koud is.
  5. Nodig je kind uit om het ijs even aan te raken of ernaar te wijzen. Houd de blokken binnen handbereik.
  6. Kijk samen hoe het ijs smelt. Kantel het dienblad voorzichtig zodat de kleuren bij elkaar komen.
  7. Haal het ijs weg, gooi het water weg en droog de handen van je kind af.

Begeleidingstips

  • Gebruik korte zinnen, zoals ‘Het is koud’ en ‘Het water is paars geworden’.
  • Een blik, gebaar of geluid is ook een antwoord. Je kind hoeft nog niet te praten.
  • Wil je kind niet aanraken? Laat het dan kijken terwijl jij het dienblad beweegt.
  • Vergelijk het smeltwater met het water dat je kind ziet bij het handen wassen.

Variaties

Makkelijker

Gebruik één blok in één kleur. Je kind kan alleen kijken of het smeltwater aanraken.

Een stapje verder

Laat de twee kleuren eerst apart zien. Nodig je kind uit om naar het water te wijzen nadat de kleuren zijn samengekomen.

Nog eens ontdekken

Kijk op een ander moment samen hoe een beetje ijs zonder kleur op het dienblad smelt.

Praat erover

  • Wat zie je?
  • Hoe voelt het ijs?
  • Wat is er met het water gebeurd?
  • Welke kleur heeft het nu?

Waar je op kunt letten

  • Kijk of je kind naar het ijs of water wijst, ernaar kijkt of het even aanraakt.
  • Let op of je kind met de ogen volgt hoe het ijs smelt of de kleuren mengen.
  • Kijk of je kind met gebaren, geluiden of woorden interesse laat zien.

Thema's