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Experimento científico
Arcoíris que camina
Observa cómo el agua de colores sube por el papel absorbente y pasa de un vaso a otro. El niño anticipa, observa y dibuja lo que ocurrió.
- 4 años
- 15 min
- Fácil
- Grupo pequeño
- Experimento científico
Áreas de aprendizaje
Habilidades que se practican
Sobre esta actividad
En este experimento, el niño conecta vasos con tiras de papel absorbente y observa cómo se mueve el agua de colores. Antes de empezar, dibuja lo que cree que pasará; después, representa lo que vio.
La actividad invita a hacer predicciones y observar cambios. Reserva unos 15 minutos para preparar y conversar, además del tiempo de espera para que se mueva el agua.
Objetivos de aprendizaje
- Hacer una predicción sobre el recorrido del agua.
- Observar y contar dónde apareció el agua de colores.
- Dibujar lo que imaginó y lo que vio.
El material imprimible
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Qué necesitas
- Ficha impresa de la actividad
- Lápices de colores o ceras
- 3 vasos transparentes iguales
- Agua
- Colorante alimentario azul y amarillo
- 2 tiras dobladas de papel absorbente, lo bastante largas para conectar los vasos
- Una bandeja o una toalla para proteger la mesa
Notas de seguridad
Un adulto debe supervisar el uso del agua y del colorante. No beban el agua del experimento. Limpien los derrames para evitar resbalones y lávense las manos al terminar.
Cómo hacerlo
- Coloca los tres vasos en fila sobre la bandeja.
- Llena hasta la mitad los dos vasos de los extremos con agua y deja vacío el del centro.
- Añade unas gotas de colorante azul a un vaso con agua y amarillo al otro.
- Invita al niño a dibujar en la ficha lo que cree que pasará cuando el papel conecte los vasos.
- Muéstrale cómo colocar un extremo de una tira en el agua azul y el otro en el vaso vacío.
- Ayúdalo a conectar el agua amarilla con el vaso vacío usando la segunda tira.
- Observen el papel al principio y vuelvan después de 30 a 60 minutos, o más tarde, para buscar cambios.
- Invita al niño a dibujar lo que vio y a compararlo con su predicción.
Sugerencias didácticas
- Pregunta: «¿Qué crees que va a pasar?». Acepta todas las predicciones.
- Para ayudar, señala cada vaso y pregunta dónde quiere dibujar el agua.
- Si el papel no llega al agua, ajusta los extremos para que queden sumergidos; deja los extremos del vaso central cerca del fondo.
- En grupo, anima a los niños a turnarse para preparar el experimento y compartir lo que observan.
- Compara el papel mojado con una toalla que absorbe agua al secarse las manos.
Variantes
Más fácil
Hagan la predicción hablando y ayuda al niño a dibujar los vasos y el papel.
Más difícil
Pide al niño que anticipe el color del agua en el vaso central y explique su idea.
Para continuar
Vuelvan a observar más tarde y conversen sobre lo que cambió desde la primera observación.
Hablen sobre ello
- ¿Qué crees que va a pasar con el agua?
- ¿Por dónde está pasando el agua?
- ¿Qué cambió en el papel y en el vaso del centro?
- ¿En qué se parece lo que viste a lo que imaginaste?
En qué fijarse
- El niño hace una predicción hablando, con gestos o mediante un dibujo.
- El niño señala o describe un cambio en el papel o en el vaso.
- El niño representa lo que observó y lo compara con su predicción.
Formas
Búsqueda de objetos