English
Português
Español
Français
Italiano
Nederlands
Svenska
Experiment
Vulkan med bikarbonat och vinäger
Dinosauriernas skumvulkan
Gör en skumvulkan med bikarbonat och vinäger i en dinosaurievärld. Barnet ritar först vad det tror ska hända och sedan vad det såg.
- 5 år
- 20 min
- Lätt
- Liten grupp
- Experiment
Lärandeområden
Färdigheter som övas
Om den här aktiviteten
Skapa en dinosaurievärld och gör en skumvulkan med bikarbonat och vinäger. Barnet ritar först vad det tror ska hända och sedan vad det såg.
Att jämföra en gissning med det som faktiskt händer hjälper femåringar att ställa frågor och prata om sina upptäckter. Skummet bildas när ingredienserna reagerar med varandra. Det är inte riktig lava.
Lärandemål
- Berätta eller rita vad man tror ska hända före blandningen.
- Observera och beskriva hur bubblor och skum bildas.
- Jämföra sin gissning med det som hände.
Material för utskrift
Skriv ut
Det här behöver du
- Utskrivet blad och färgpennor eller kritor
- En djup bricka
- En liten, stadig mugg utan lock
- 1 tesked bikarbonat
- 2 matskedar vinäger
- Måttskedar
- Papper och penna för att rita dinosaurievärlden
- En trasa att torka med
Säkerhetsinformation
En vuxen ska vara med under hela aktiviteten och ansvara för ingredienserna. Smaka inte på blandningen och håll den borta från ögon och ansikte. Använd en öppen mugg och stäng aldrig in blandningen i en behållare. Om blandningen kommer i ögonen, skölj med mycket vatten. Tvätta händerna och torka av ytan efteråt.
Så gör du
- Ställ den öppna muggen mitt på brickan. Rita dinosaurier på ett papper och lägg det bredvid brickan.
- Berätta att muggen är en låtsasvulkan och visa ingredienserna.
- Fråga vad barnet tror ska hända när ingredienserna blandas.
- Låt barnet rita sin idé i rutan ”Jag tror”.
- Lägg bikarbonaten i muggen och hjälp barnet att hälla i vinägern. Håll ansiktet på avstånd.
- Titta på skummet tillsammans och låt barnet rita vad det såg i rutan ”Jag såg”.
- Jämför teckningarna tillsammans och torka av brickan.
Pedagogiska tips
- Säg före blandningen: ”Vi behöver inte gissa rätt. Vi tar reda på det tillsammans!”
- Om det är svårt att rita kan barnet peka, berätta eller säga vad du ska rita eller skriva.
- Sätt ord på det som händer: ”Jag ser bubblor och skum som stiger.” Vid reaktionen bildas en gas som skapar bubblorna.
- I en grupp kan varje barn få berätta sin gissning innan ni gör ett gemensamt försök.
Variationer
Gör det enklare
Ge två förslag, till exempel ”det kommer bubblor” eller ”det ser likadant ut”. Låt barnet peka eller berätta vad det tror.
Gör det svårare
Gör om försöket med samma mängd bikarbonat och hälften så mycket vinäger. Fråga vad som förändrades med skummet.
Fortsätt leka
Låt barnet hitta på en berättelse om dinosaurierna som såg låtsasvulkanen.
Prata om det
- Vad tror du händer när vi blandar ingredienserna?
- Vad märkte du när vinägern kom ner i muggen?
- På vilket sätt var det som hände likt eller olikt din gissning?
- Vad tror du att dinosaurierna skulle tänka om de såg skummet?
Vad du kan titta efter
- Barnet visar eller berättar en gissning före blandningen med en teckning, ord eller en gest.
- Barnet pekar på eller beskriver bubblor eller skum under försöket.
- Barnet hittar en likhet eller skillnad mellan sin gissning och det som hände.
Former
Sakletarjakt