Forme

Tracciare cerchi grandi

Il mio grande cerchio

Segui grandi cerchi con il dito e la matita, colora oggetti rotondi e disegna un cerchio.

  • 2 anni
  • 8 min
  • Facile
  • Un bambino
  • Forme

Informazioni su questa attività

In questa attività, il bambino esplora grandi cerchi con il dito e con la matita, colora le immagini di oggetti rotondi e prova a disegnare un cerchio.

Insieme a un adulto, comincia a riconoscere la forma e sperimenta movimenti circolari, senza bisogno di essere preciso.

Obiettivi di apprendimento

  • Indicare un cerchio o un oggetto rotondo sulla pagina.
  • Provare a seguire una linea circolare con il dito e con la matita.
  • Lasciare segni colorando e provare a disegnare un cerchio.

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Cosa ti serve

  • Pagina stampata
  • Matita grossa o pastello a cera grosso

Note sulla sicurezza

Sorveglia il bambino per tutta l'attività. Usa una matita o un pastello a cera grosso e adatto alla sua età. Il bottone è presente solo come immagine: non offrire bottoni veri né altri piccoli oggetti, perché comportano un rischio di soffocamento.

Come si fa

  1. Metti la pagina e la matita alla portata del bambino.
  2. Mostra un cerchio e dì: «È rotondo. È un cerchio!»
  3. Passa lentamente il dito sulla linea puntinata per mostrare come fare.
  4. Invita il bambino a seguire i cerchi prima con il dito e poi con la matita.
  5. Nomina le figure e lascia che il bambino le colori come preferisce.
  6. Invitalo a disegnare un cerchio nello spazio vuoto.
  7. Guardate insieme la pagina e festeggiate i suoi tentativi.

Suggerimenti didattici

  • Dai un'indicazione alla volta e fai una pausa quando il bambino ne ha bisogno.
  • Se seguire la linea è difficile, accetta anche movimenti liberi e offri aiuto solo se lo desidera.
  • Dì: «Il tuo dito ha fatto un giro!» e valorizza l'impegno, non la precisione.
  • Cercate insieme qualcosa di grande e rotondo nell'ambiente, come un piatto.

Varianti

Per facilitare

Il bambino può seguire i cerchi solo con il dito e colorare alcune figure, con l'aiuto di un adulto.

Per aumentare la difficoltà

Invita il bambino a provare a disegnare due cerchi, uno grande e uno piccolo.

Per continuare

Cercate oggetti grandi e rotondi in casa o in classe e seguitene i bordi con il dito.

Parliamone

  • Che cosa vedi nelle figure?
  • Come può il tuo dito fare il giro del cerchio?
  • Dove hai già visto qualcosa di rotondo?
  • Com'è il cerchio che hai disegnato?

Cosa osservare

  • Osserva se il bambino indica un cerchio o una figura rotonda.
  • Osserva se prova a fare un movimento circolare con il dito o con la matita.
  • Osserva se lascia segni mentre colora e prova a disegnare un cerchio.

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