Permanenza degli oggetti

💡 Informazioni su questa attività

🎯 Obiettivi di apprendimento

• Seguire con lo sguardo la palla mentre scompare.
• Cercare o indicare la palla dopo che è caduta nella scatola.
• Provare a lasciare la palla sopra il foro, con aiuto se necessario.

🧺 Cosa ti serve

• Una scatola da scarpe robusta con coperchio
• Una palla grande e integra, senza parti staccabili, troppo grande per entrare nella bocca del bambino
• Una matita per segnare il foro
• Forbici da usare solo da parte dell'adulto

👣 Come si fa

1. Prima di giocare, disegna sul coperchio un cerchio leggermente più grande della palla.
2. Ritaglia il cerchio e controlla che i bordi siano lisci e resistenti.
3. Metti il coperchio sulla scatola e sistema il bambino sul pavimento, vicino a te.
4. Mostragli la palla e lasciala cadere nel foro, dicendo: «La palla è sparita!»
5. Chiedi dove si trova, aspetta la sua reazione e apri il coperchio per mostrargli la palla.
6. Chiudi la scatola e invita il bambino a lasciare cadere la palla, aiutandolo se serve.
7. Ripetete finché il bambino è interessato e, alla fine, riponi i materiali.

🍎 Suggerimenti didattici

• Di' «È caduta! Dov'è? Eccola!» e dai al bambino il tempo di guardare, indicare o rispondere.
• Se lasciare la palla è difficile, sostieni la mano del bambino o mostra di nuovo come fare.
• Accogli gesti e suoni come risposte: non è necessario parlare per partecipare.
• In un altro momento, giocate a nascondere e ritrovare un giocattolo grande sotto un panno.

🔀 Varianti

💬 Parliamone

• Dov'è finita la palla?
• Che cosa è successo quando è caduta?
• Dove possiamo cercarla?
• Come possiamo farla riapparire?

👀 Cosa osservare

• Osserva se il bambino segue la palla con lo sguardo.
• Nota se guarda, indica o si avvicina alla scatola dopo che la palla è scomparsa.
• Osserva se prova a lasciare la palla sopra il foro, con o senza aiuto.