Labyrint

Labyrint med häxa

Den lilla häxan och pumpagrytan

Hjälp den snälla lilla häxan att hitta vägen till sin pumpagryta i en halloweenlabyrint.

  • 4 år
  • 10 min
  • Lätt
  • Alla gruppstorlekar
  • Labyrint

Om den här aktiviteten

I den här labyrinten följer barnet vägen från den lilla häxan till pumpagrytan, först med fingret och sedan med en penna eller krita.

Leken tränar uppmärksamhet, planering och kontroll över handens rörelser.

Lärandemål

  • Hitta en väg från häxan till grytan.
  • Följa vägen med fingret eller en penna.
  • Prova en annan väg när det tar stopp.

Material för utskrift

Skriv ut
Labyrint med häxa | Arbetsblad förskola, 4 år

Det här behöver du

  • Den utskrivna labyrinten
  • Penna eller krita

Säkerhetsinformation

Använd pennor och kritor som passar barnets ålder och låt en vuxen ha uppsikt.

Så gör du

  1. Skriv ut bladet och lägg fram en penna eller krita.
  2. Visa barnet den lilla häxan och pumpagrytan.
  3. Visa hur man följer början av vägen med fingret.
  4. Låt barnet leta efter vägen till grytan.
  5. Erbjud en penna eller krita så att barnet kan markera vägen om det vill.
  6. Prata efteråt om vilka vägar barnet valde.

Pedagogiska tips

  • Säg: ”Ska vi se vart den här vägen leder?”
  • Om vägen tar stopp, hjälp barnet att gå tillbaka till en tidigare korsning.
  • Låt barnet följa vägen med bara fingret om det föredrar det.
  • Ge varje barn ett eget blad i grupp och låt dem dela idéer i lugn och ro.

Variationer

Gör det lättare

Följ vägen med fingret tillsammans och peka på valen vid varje sväng.

Gör det svårare

Låt barnet först titta på labyrinten och sedan försöka hitta vägen utan hjälp.

Utveckla leken

Hitta tillsammans på en berättelse om vad häxan ska laga i grytan. Skriv eller rita den på ett annat papper.

Prata om det

  • Hur valde du vilken väg du skulle ta?
  • Vad gjorde du när vägen tog stopp?
  • Vad tror du att häxan ska laga i grytan?

Vad du kan titta efter

  • Se om barnet hittar en väg mellan häxan och grytan.
  • Lägg märke till hur barnet följer vägen med fingret eller pennan.
  • Se om barnet provar en annan väg när det tar stopp.

Teman