Cartões ilustrados

Cartões de bichinhos do jardim

Bichinhos do jardim: cartões para brincar

Nove cartões ilustrados para nomear bichinhos do jardim e brincar de descobrir qual é qual.

Sobre esta atividade

A criança observa cartões de bichinhos do jardim, ouve seus nomes e brinca de encontrá-los.

Ao apontar, nomear e conversar sobre as figuras, ela amplia o vocabulário e exercita a atenção de um jeito divertido.

Objetivos de aprendizagem

  • Apontar para um bichinho quando ouvir seu nome.
  • Nomear ou tentar nomear bichinhos conhecidos.
  • Descrever uma característica que observa em uma figura.

Material para impressão

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Cartões de bichinhos do jardim | Atividade educativa para 3 anos

O que você precisa

  • Folha de cartões impressa
  • Tesoura para o adulto recortar os cartões

Orientações de segurança

O adulto deve recortar os cartões e guardar a tesoura fora do alcance da criança. Se observarem bichinhos de verdade, acompanhe a criança e evitem tocá-los.

Como fazer

  1. Recorte os nove cartões antes de começar.
  2. Mostre três cartões e diga o nome de cada bichinho.
  3. Aponte para um deles e diga: “Esta é a abelha.”
  4. Convide a criança a apontar para um bichinho que você nomear.
  5. Deixe a criança escolher um cartão e contar o que vê.
  6. Apresente os outros cartões aos poucos, conforme o interesse.
  7. Guarde os cartões juntos ao terminar.

Sugestões pedagógicas

  • Diga os nomes devagar e dê tempo para a criança responder.
  • Se for difícil escolher, ofereça apenas dois cartões e aponte junto com a criança.
  • Comente características visíveis: “A joaninha tem pintinhas.”
  • Em grupo, deixe cada criança escolher um cartão na sua vez.

Variações

Mais fácil

Mostre dois cartões bem diferentes e peça que a criança encontre um deles.

Mais difícil

Disponha quatro cartões e descreva um bichinho para a criança descobrir qual é.

Ampliação

Conversem sobre quais bichinhos a criança já viu perto de casa ou em um jardim.

Converse sobre a atividade

  • O que você percebe neste bichinho?
  • Qual destes bichinhos você gostaria de observar? Por quê?
  • Onde você acha que esse bichinho pode viver?
  • O que há de diferente entre estes dois bichinhos?

O que observar

  • Observe se a criança aponta para um bichinho ao ouvir seu nome.
  • Note quais bichinhos ela nomeia ou tenta nomear.
  • Escute se ela comenta alguma característica de uma figura.

Temas