Caça-palavras

Animais marinhos

Caça-palavras dos animais do oceano

Procure seis animais do oceano em um caça-palavras 8×8, com figuras para ajudar na leitura.

  • 5 anos
  • 20 min
  • Médio
  • Qualquer tamanho de grupo
  • Caça-palavras

Sobre esta atividade

Nesta folha, a criança procura nomes de animais do oceano em uma grade de letras. Um banco de palavras com figuras ajuda a identificar cada animal.

A atividade convida a observar letras e compará-las com um modelo, de forma divertida e adequada a quem está começando a ler.

Objetivos de aprendizagem

  • Identificar e nomear animais do oceano usando as figuras.
  • Localizar palavras comparando suas letras com o banco de palavras.
  • Acompanhar linhas e colunas da grade com o olhar.

Material para impressão

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Animais marinhos | Atividade educativa para 5 anos

O que você precisa

  • Folha de caça-palavras impressa
  • Lápis ou giz de cera

Como fazer

  1. Imprima a folha e separe um lápis ou giz de cera.
  2. Observe as figuras com a criança e leia os nomes dos animais.
  3. Mostre como procurar a primeira letra de uma palavra na grade.
  4. Acompanhe com o dedo as letras seguintes, na horizontal ou na vertical.
  5. Convide a criança a circular as palavras que encontrar.
  6. Ao terminar, releiam os nomes e conversem sobre os animais.

Sugestões pedagógicas

  • Leia cada palavra em voz alta e aponte as letras enquanto fala.
  • Se for difícil começar, escolha uma palavra curta e ajude a localizar sua primeira letra.
  • Cubra parte da grade com uma folha para facilitar a busca, se necessário.
  • Em grupo, deixe as crianças se revezarem para escolher e procurar uma palavra.

Variações

Para facilitar

Mostre onde começa uma palavra e acompanhe a busca junto com a criança.

Para desafiar

Depois de encontrar uma palavra, peça que a criança nomeie suas letras sem olhar o banco.

Para ampliar

Convide a criança a desenhar seu animal do oceano favorito e contar algo sobre ele.

Converse sobre a atividade

  • Qual desses animais você gostaria de conhecer melhor? Por quê?
  • Como você descobriu onde uma palavra estava?
  • O que você percebeu de diferente entre esses animais?

O que observar

  • Observe se a criança identifica animais usando as figuras.
  • Observe se compara as letras da grade com as do banco de palavras.
  • Note se acompanha uma linha ou coluna para procurar uma palavra.

Temas