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História e conversa
Acolher um novo colega
Um cartão para acolher
Leia uma história sobre um cartão de amizade para um colega novo e converse sobre maneiras gentis de acolher alguém.
- 6 anos
- 20 min
- Fácil
- Qualquer tamanho de grupo
- História e conversa
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
Uma criança faz um cartão de amizade para um colega que acaba de chegar à turma. Depois da leitura, as crianças conversam sobre como acolher alguém e desenham uma ideia de cartão.
Aos 6 anos, ouvir e conversar sobre situações próximas do dia a dia ajuda a desenvolver a compreensão de histórias e a pensar nos sentimentos e nas escolhas de outras pessoas.
Objetivos de aprendizagem
- Recontar uma ação da história que ajudou a acolher o colega novo.
- Sugerir uma maneira gentil de convidar alguém para participar.
- Reconhecer que uma pessoa pode aceitar ou recusar um convite.
Material para impressão
Imprimir
O que você precisa
- Folha da atividade impressa
- Lápis de escrever e lápis de cor
- Papel para fazer um cartão, se desejado
Orientações de segurança
Use materiais de desenho adequados para crianças e acompanhe a atividade.
Como fazer
- Separe a folha impressa e os lápis.
- Apresente o título e pergunte como seria chegar a uma turma nova.
- Leia a história em voz alta, mostrando a ilustração.
- Conte uma maneira de acolher alguém, como oferecer ajuda para conhecer a sala.
- Convide a criança a responder às perguntas e ouvir outras ideias.
- Peça que ela desenhe uma ideia de cartão no espaço da folha.
- Encerre conversando sobre uma atitude acolhedora que ela gostaria de experimentar.
Sugestões pedagógicas
- Diga: «Podemos convidar alguém e respeitar sua resposta».
- Se for difícil responder, releia o trecho em que Lia convida Ravi e ofereça tempo para pensar.
- Aceite respostas faladas, apontadas ou desenhadas.
- Em grupo, dê espaço para cada criança falar sem obrigar ninguém a compartilhar.
- Lembre situações do cotidiano, como receber alguém numa brincadeira ou mostrar onde ficam os materiais.
Variações
Para facilitar
Releia a história em partes e peça à criança que aponte ou conte apenas uma coisa que Lia fez.
Para ampliar o desafio
Peça à criança que imagine outro final e explique como cada personagem poderia se sentir.
Extensão
Ofereça papel para criar um cartão de amizade. A criança pode escolher para quem entregá-lo, sem obrigação.
Converse sobre a atividade
- Como você acha que Ravi se sentiu ao chegar à turma? Por quê?
- O que Lia fez para receber Ravi?
- De que outras maneiras podemos acolher alguém que acabou de chegar?
- O que podemos fazer se a pessoa não quiser brincar naquele momento?
O que observar
- Observe se a criança conta uma ação acolhedora da história.
- Note se ela sugere uma forma gentil de convidar ou ajudar alguém.
- Observe se reconhece que é importante respeitar a resposta da outra pessoa.
Página de diário
Canções e brincadeiras com os dedos
Conversa sobre a imagem