Nieuwe klasgenoot verwelkomen

💡 Over deze activiteit

🎯 Leerdoelen

• Een actie uit het verhaal navertellen die de nieuwe klasgenoot welkom liet voelen.
• Een vriendelijke manier bedenken om iemand uit te nodigen om mee te doen.
• Herkennen dat iemand een uitnodiging mag aannemen of afslaan.

🧺 Wat je nodig hebt

• Het afgedrukte werkblad
• Een potlood en kleurpotloden
• Papier om eventueel een kaartje te maken

👣 Zo doe je het

1. Leg het werkblad en de potloden klaar.
2. Lees de titel voor en vraag hoe het zou zijn om in een nieuwe klas te komen.
3. Lees het verhaal voor en laat de afbeelding zien.
4. Noem een manier om iemand welkom te laten voelen, bijvoorbeeld door de klas te laten zien.
5. Nodig het kind uit om de vragen te beantwoorden en naar andere ideeën te luisteren.
6. Vraag het kind om een idee voor een kaartje te tekenen op het werkblad.
7. Sluit af met een gesprek over iets vriendelijks dat het kind zelf eens zou willen proberen.

🍎 Begeleidingstips

• Zeg: ‘Je kunt iemand uitnodigen en het antwoord respecteren.’
• Is antwoorden lastig? Lees dan het stukje waarin Lia Ravi uitnodigt opnieuw voor en geef het kind tijd om na te denken.
• Laat kinderen antwoorden door te praten, aan te wijzen of te tekenen.
• Geef in een groep ieder kind ruimte om iets te zeggen, zonder iemand daartoe te verplichten.
• Denk samen aan alledaagse situaties, zoals iemand uitnodigen om mee te spelen of laten zien waar de spullen liggen.

🔀 Variaties

💬 Praat erover

• Hoe denk je dat Ravi zich voelde toen hij in de klas kwam? Waarom?
• Wat deed Lia om Ravi welkom te laten voelen?
• Hoe kun je iemand die nieuw is nog meer welkom laten voelen?
• Wat kun je doen als iemand op dat moment niet wil spelen?

👀 Waar je op kunt letten

• Kijk of het kind een vriendelijke actie uit het verhaal kan navertellen.
• Let erop of het kind een vriendelijke manier bedenkt om iemand uit te nodigen of te helpen.
• Kijk of het kind begrijpt dat je het antwoord van de ander respecteert.