Griglie del dieci

Contare le mele fino a 10

Conta le mele nei quadri del dieci

Conta le mele in sei quadri del dieci e scrivi quante sono in ciascuno.

  • 4 anni
  • 15 min
  • Media
  • Qualsiasi numero di partecipanti
  • Griglie del dieci

Aree di apprendimento

Informazioni su questa attività

Il bambino conta le mele in sei quadri del dieci e scrive il numero corrispondente accanto a ciascun quadro.

Indicando una mela alla volta, si esercita a contare e comincia a osservare come si organizzano le quantità fino a 10.

Obiettivi di apprendimento

  • Contare le mele indicando una figura alla volta.
  • Dire quante mele ci sono in ogni quadro.
  • Scrivere il numero corrispondente, con aiuto se necessario.

Il materiale da stampare

Stampa
Contare le mele fino a 10 | Scheda didattica per 4 anni

Cosa ti serve

  • Scheda stampata
  • Matita o pastello a cera

Note sulla sicurezza

Usa materiali adatti all'età e accompagna il bambino durante l'attività.

Come si fa

  1. Stampa la scheda e prepara una matita o un pastello a cera.
  2. Mostra un quadro e spiega che ogni casella può contenere una mela.
  3. Conta le mele del primo quadro, indicandole una alla volta.
  4. Mostra come scrivere il numero accanto al quadro.
  5. Invita il bambino a contare e scrivere i numeri negli altri quadri, aiutandolo se necessario.
  6. Alla fine, scegliete un quadro e contate insieme per verificare.

Suggerimenti didattici

  • Dì: «Tocchiamo ogni mela una volta mentre contiamo».
  • Se è difficile, copri gli altri quadri e lavorate su uno alla volta.
  • Se serve, scrivi il numero su un altro foglio perché il bambino possa copiarlo.
  • Ricorda al bambino le occasioni quotidiane in cui conta oggetti, come i piatti sulla tavola.
  • In gruppo, invita ogni bambino a spiegare come ha contato, senza confrontare i risultati.

Varianti

Per facilitare

Cominciate dai quadri con al massimo cinque mele. Contate insieme e, se serve, scrivi il numero perché il bambino possa copiarlo.

Per rendere più difficile

Chiedi al bambino di osservare un quadro e provare a dire quante mele ci sono prima di verificare contando.

Per continuare

Disegnate un altro quadro del dieci su un foglio e riempite alcune caselle con delle mele. Poi contatele insieme.

Parliamone

  • Come hai fatto a contare tutte le mele senza dimenticarne nessuna?
  • Che cosa noti nel quadro pieno?
  • Come cambiano le caselle vuote da un quadro all'altro?
  • Quali cose conti nella vita di tutti i giorni?

Cosa osservare

  • Osserva se il bambino indica una mela alla volta mentre conta.
  • Verifica se dice il totale dopo aver contato un quadro.
  • Osserva se scrive il numero corrispondente, con o senza aiuto.

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