Tioramar

Räkna äpplen i tiorutor

Räkna äpplen i tiokompisrutor

Räkna äpplena i sex tiorutor och skriv hur många det finns i varje ruta.

  • 4 år
  • 15 min
  • Medel
  • Alla gruppstorlekar
  • Tioramar

Lärandeområden

Om den här aktiviteten

Barnet räknar äpplena i sex tiorutor och skriver antalet vid varje ruta.

Genom att peka på ett äpple i taget övar barnet på att räkna och upptäcker hur antal upp till 10 kan visas.

Lärandemål

  • Räkna äpplena genom att peka på en bild i taget.
  • Säga hur många äpplen det finns i varje tioruta.
  • Skriva antalet med en siffra, med stöd vid behov.

Material för utskrift

Skriv ut
Räkna äpplen i tiorutor | Arbetsblad förskola, 4 år

Det här behöver du

  • Utskrivet aktivitetsblad
  • Blyertspenna eller krita

Säkerhetsinformation

Använd material som passar barnets ålder och var med under aktiviteten.

Så gör du

  1. Skriv ut bladet och ta fram en blyertspenna eller krita.
  2. Visa en tioruta och förklara att det kan finnas ett äpple i varje fält.
  3. Räkna äpplena i den första rutan och peka på ett äpple i taget.
  4. Visa hur man skriver antalet bredvid rutan.
  5. Låt barnet räkna och skriva antalet för de andra rutorna. Hjälp till vid behov.
  6. Välj en ruta när ni är klara och räkna tillsammans för att kontrollera.

Pedagogiska tips

  • Säg: ”Vi pekar på varje äpple en gång medan vi räknar.”
  • Om det är svårt kan ni täcka över de andra rutorna och ta en i taget.
  • Skriv en siffra på ett separat papper som barnet kan titta på och skriva av vid behov.
  • Påminn barnet om saker ni räknar i vardagen, till exempel tallrikar på bordet.
  • I grupp kan varje barn få berätta hur det räknade, utan att ni jämför resultaten.

Variationer

Gör det enklare

Börja med rutorna som har högst fem äpplen. Räkna tillsammans och skriv siffran så att barnet kan skriva av den.

Gör det svårare

Be barnet titta på en ruta och försöka säga hur många äpplen det finns innan ni räknar och kontrollerar.

Prova mer

Rita en egen tioruta på ett papper och fyll några fält med äpplen. Räkna sedan tillsammans.

Prata om det

  • Hur gjorde du för att räkna alla äpplen?
  • Vad ser du i rutan som är full?
  • Hur ändras antalet tomma fält från en ruta till en annan?
  • Var brukar du se saker att räkna i vardagen?

Vad du kan titta efter

  • Lägg märke till om barnet pekar på ett äpple i taget när det räknar.
  • Se om barnet säger det totala antalet efter att ha räknat en ruta.
  • Lägg märke till om barnet skriver rätt siffra, med eller utan stöd.

Teman