Calcul en images

Additions avec voitures et bus

Additions avec des voitures et des bus

Compte les voitures et les bus, puis résous six additions dont les résultats vont jusqu’à 10.

Domaines d'apprentissage

À propos de cette activité

Dans cette activité, l’enfant compte des groupes de voitures et de bus, puis écrit le résultat de chaque addition.

À 6 ans, compter des images aide à associer l’addition à des quantités concrètes et à prendre confiance avec les nombres.

Objectifs d’apprentissage

  • Compter toutes les images de deux groupes en pointant chacune une seule fois.
  • Écrire les résultats de six additions dont les totaux vont jusqu’à 10.
  • Expliquer comment trouver au moins un résultat.

Le document à imprimer

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Additions avec voitures et bus | Fiche CP 6 ans

Ce qu’il vous faut

  • Fiche d’activité imprimée
  • Crayon à papier
  • Gomme

Comment faire

  1. Imprimez la fiche et préparez le crayon et la gomme.
  2. Montrez les groupes de véhicules et expliquez que le signe plus indique qu’on réunit les quantités.
  3. Résolvez la première addition en exemple, en pointant chaque image et en comptant à voix haute.
  4. Invitez l’enfant à écrire le total dans l’espace prévu.
  5. Laissez l’enfant résoudre les autres additions et aidez-le si nécessaire.
  6. Vérifiez les réponses ensemble et félicitez l’enfant pour ses efforts.

Conseils pédagogiques

  • Dites : « Comptons tous les véhicules, d’abord ceux d’un groupe, puis ceux de l’autre. »
  • Si l’enfant perd le fil, aidez-le à pointer chaque image une seule fois.
  • Faites le lien avec les véhicules que vous voyez dans la rue ou dans les livres.
  • En groupe, invitez les enfants à partager différentes façons de trouver le total.

Variantes

Pour faciliter

Résolvez une addition à la fois avec l’enfant, en comptant les images à voix haute.

Pour aller plus loin

Invitez l’enfant à partir du nombre du premier groupe et à poursuivre le comptage.

Pour prolonger

Proposez à l’enfant de dessiner deux groupes de véhicules qui font 10 en tout.

Parlons-en

  • Comment as-tu trouvé le nombre total de véhicules ?
  • Que se passe-t-il quand on réunit les deux groupes ?
  • Comment pourrais-tu trouver la réponse autrement ?

Points à observer

  • Observez si l’enfant pointe chaque image une seule fois en comptant.
  • Vérifiez s’il écrit le bon total pour chaque addition.
  • Écoutez comment il explique sa méthode pour l’une des additions.

Thèmes