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Ordenar y clasificar
Clasificar animales por hábitat
Animales en el cielo, el agua y la tierra
Recorta y pega nueve animales en el cielo, el agua o la tierra. Una actividad para observar, conversar y clasificar.
- 4 años
- 20 min
- Intermedio
- Cualquier tamaño de grupo
- Ordenar y clasificar
Áreas de aprendizaje
Habilidades que se practican
Sobre esta actividad
El niño recorta nueve animales y los pega en el lugar por donde suelen desplazarse: el cielo, el agua o la tierra.
Al observar y agrupar las imágenes, practica la clasificación y la coordinación de las manos. La conversación le ayuda a ampliar su vocabulario y explicar sus elecciones.
Objetivos de aprendizaje
- Identificar los tres grupos: cielo, agua y tierra.
- Separar los nueve animales según el lugar por donde suelen desplazarse.
- Recortar y pegar las imágenes con ayuda cuando sea necesario.
- Explicar al menos una elección con palabras o gestos.
El material imprimible
Imprimir
Qué necesitas
- Hoja de la actividad impresa
- Tijeras de punta redonda
- Pegamento en barra
Notas de seguridad
Usen tijeras de punta redonda con la supervisión cercana de un adulto. Si es necesario, el adulto puede recortar las imágenes. Indica al niño que use el pegamento solo en el papel.
Cómo hacerlo
- Imprime la hoja y reúne los materiales.
- Señala los espacios y lee sus nombres: cielo, agua y tierra.
- Observa los animales con el niño y conversa sobre cómo se desplazan.
- Elige una imagen y muestra dónde pegarla, explicando tu elección.
- Ayuda al niño a recortar las demás imágenes si lo necesita.
- Invítalo a colocar las imágenes en sus grupos y después pegarlas.
- Miren la hoja juntos y conversen sobre sus elecciones.
Sugerencias didácticas
- Di: «El pez nada en el agua. ¿Dónde podemos pegarlo?».
- Si le resulta difícil, ofrece dos opciones a la vez y señala los espacios.
- Recuerda que los animales que vuelan también se posan: en esta actividad van en el grupo del cielo.
- En grupo, da una hoja a cada niño y anímalos a contarse qué eligieron.
Variantes
Para facilitar
Recorta las imágenes antes y ofrece una a la vez. Ayuda al niño a elegir entre dos grupos.
Para ampliar el reto
Antes de pegar, pide al niño que explique sus elecciones y compare cómo se desplazan dos animales.
Para continuar
Busquen otros animales en libros o en su entorno y conversen sobre dónde se desplazan.
Hablen sobre ello
- ¿Cómo elegiste el lugar de este animal?
- ¿Cómo se desplazan estos animales?
- ¿Qué animales has visto cerca de casa o en libros?
- ¿Qué otro animal podría ir en uno de estos grupos?
En qué fijarse
- Observa si el niño reconoce los espacios de cielo, agua y tierra.
- Fíjate si agrupa los animales según el lugar por donde suelen desplazarse.
- Observa cómo usa las tijeras y el pegamento y cuánto apoyo necesita.
- Observa si explica el motivo de una elección con palabras o gestos.
Secuencias
El intruso
Recorta y pega