Bingo

Bingo de números del 1 al 20

Bingo de fin de año: números del 1 al 20

Jueguen al bingo con dos cartones y tarjetas de sorteo para practicar el reconocimiento de los números del 1 al 20.

  • 6 años
  • 20 min
  • Intermedio
  • Grupo pequeño
  • Bingo

Sobre esta actividad

Los niños buscan en sus cartones los números que salen en el sorteo y tratan de completar una línea. Las estrellas y los regalos decoran este juego de fin de año.

Al relacionar los números que escuchan con los que ven escritos, practican el reconocimiento de los números del 1 al 20 y esperan su turno.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconocer los números escritos del 1 al 20.
  • Encontrar en el cartón el número anunciado.
  • Participar en el juego respetando los turnos.

El material imprimible

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Bingo de números del 1 al 20 | Ficha para niños de 6 años — page 1 Bingo de números del 1 al 20 | Ficha para niños de 6 años — page 2

Qué necesitas

  • Actividad impresa
  • Tijeras de punta redonda
  • Un recipiente o una caja para el sorteo
  • Lápices de colores o crayones

Notas de seguridad

Usen tijeras de punta redonda y supervisen de cerca el recorte. Un adulto puede recortar las tarjetas y los cartones antes de jugar.

Cómo hacerlo

  1. Recorten los dos cartones y las 20 tarjetas de sorteo.
  2. Doblen las tarjetas y colóquenlas en el recipiente. Den un cartón y un lápiz a cada participante.
  3. Expliquen que gana quien complete primero una línea horizontal, vertical o diagonal.
  4. Saquen una tarjeta, digan el número y muestren cómo buscarlo y marcarlo en el cartón.
  5. Sigan sacando una tarjeta por turno. Cada participante busca el número y lo marca si aparece en su cartón.
  6. Cuando alguien complete una línea, comprueben los números marcados con las tarjetas que han salido.
  7. Al terminar, conversen sobre qué números fueron más fáciles o difíciles de encontrar.

Sugerencias didácticas

  • Diga el número y muestre la tarjeta para facilitar la comparación visual.
  • Si el niño necesita ayuda, busquen juntos el número, línea por línea.
  • Anime a los niños a turnarse para sacar las tarjetas y a celebrar el esfuerzo de todos.
  • Recuerden dónde ven números en la vida diaria, por ejemplo, en calendarios y puertas.

Variantes

Más fácil

Deje a la vista una secuencia escrita del 1 al 20 y ayude al niño a comparar cada número sorteado con su cartón.

Más difícil

Diga el número sin mostrar la tarjeta. Después de darles tiempo para buscarlo, muéstrela para comprobar.

Para ampliar

Después del juego, ordenen las tarjetas que salieron de menor a mayor.

Hablen sobre ello

  • ¿Cómo encontraste ese número en tu cartón?
  • ¿Qué números fueron más fáciles de reconocer? ¿Por qué?
  • ¿Dónde has visto alguno de estos números?
  • ¿Qué te ayudó a esperar tu turno?

En qué fijarse

  • Observe si el niño reconoce los números que se anuncian o se muestran.
  • Compruebe si encuentra y marca el número correspondiente en su cartón.
  • Observe cómo participa en los turnos y sigue el juego.

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