Patronen met voertuigen

💡 Over deze activiteit

🎯 Leerdoelen

• De afwisseling van twee voertuigen in een reeks herkennen.
• Aangeven welk voertuig in een AB-reeks daarna komt.
• Een keuze duidelijk maken met een tekening, een teken of woorden.

🧺 Wat je nodig hebt

• Uitgeprint werkblad
• Dik waskrijt

👣 Zo doe je het

1. Leg het werkblad en het waskrijt binnen handbereik van het kind.
2. Bekijk samen de voertuigen op de eerste regel en benoem ze.
3. Wijs de plaatjes op de eerste regel aan en zeg de namen op volgorde.
4. Vraag welk voertuig daarna komt en teken als voorbeeld een eenvoudig voertuig in het lege vak.
5. Nodig het kind uit om de andere regels één voor één af te maken.
6. Lees de reeksen samen nog eens op en waardeer de pogingen van het kind.

🍎 Begeleidingstips

• Zeg langzaam: ‘auto, bus, auto, bus...’ en pauzeer zodat het kind verder kan gaan.
• Dek de andere regels af als het moeilijk is en bekijk er steeds één.
• Accepteer een teken, een eenvoudige tekening of een mondeling antwoord. Je kunt de keuze van het kind ook zelf tekenen.
• Praat over voertuigen die het kind in de buurt of in boeken heeft gezien.

🔀 Variaties

💬 Praat erover

• Wat valt je op aan de voertuigen op deze regel?
• Hoe wist je welk voertuig daarna komt?
• Welke van deze voertuigen heb je al eens gezien?
• Welke reeks met voertuigen zou jij willen maken?

👀 Waar je op kunt letten

• Kijk of het kind de twee voertuigen herkent die zich herhalen.
• Let erop of het kind op één of meer regels aangeeft welk voertuig daarna komt, met of zonder hulp.
• Kijk of het kind zijn keuze kan tekenen of vertellen.