Intrus animaux de la ferme

💡 À propos de cette activité

🎯 Objectifs d’apprentissage

• Reconnaître les animaux représentés, avec de l’aide si nécessaire.
• Choisir sur chaque ligne l’animal qui ne vit généralement pas à la ferme.
• Dire ou montrer une différence entre les animaux d’une ligne.

🧺 Ce qu’il vous faut

• La fiche imprimée
• Un gros crayon de cire ou un crayon de couleur

👣 Comment faire

1. Imprimez la fiche et préparez le crayon.
2. Regardez la page avec l’enfant et nommez ensemble quelques animaux.
3. Sur la première ligne, montrez les animaux et réfléchissez à voix haute à celui qui ne vit généralement pas à la ferme.
4. Invitez l’enfant à entourer l’animal choisi.
5. Présentez les autres lignes une par une et laissez l’enfant entourer ses choix.
6. Pour finir, parlez ensemble des animaux trouvés.

🍎 Conseils pédagogiques

• Dites : « Regardons les quatre animaux. Lequel vit généralement ailleurs ? »
• Si le choix est difficile, cachez les autres lignes avec une feuille et nommez les animaux de la ligne visible.
• L’enfant peut montrer sa réponse du doigt. Aidez-le à l’entourer s’il le souhaite.
• En groupe, proposez à chaque enfant de montrer et d’expliquer son choix à tour de rôle.
• Rappelez que les animaux peuvent vivre dans différents lieux : l’activité porte sur ceux où ils vivent habituellement.

🔀 Variantes

💬 Parlons-en

• Que remarques-tu chez les animaux de cette ligne ?
• Quel animal as-tu choisi ? Pourquoi ?
• Où cet animal vit-il généralement ?
• Quels autres animaux peuvent vivre à la ferme ?

👀 Points à observer

• Observez si l’enfant montre ou nomme certains animaux.
• Vérifiez s’il choisit, avec ou sans aide, l’animal qui ne vit généralement pas à la ferme sur chaque ligne.
• Observez s’il exprime une différence entre les animaux avec des mots ou des gestes.