Pagina di diario

Raccontare le vacanze estive

Il mio giorno più bello delle vacanze estive

Una pagina di diario per disegnare un giorno speciale delle vacanze estive e scrivere una frase su quel momento.

  • 6 anni
  • 20 min
  • Facile
  • Qualsiasi numero di partecipanti
  • Pagina di diario

Informazioni su questa attività

Il bambino o la bambina ricorda un giorno delle vacanze estive, disegna ciò che è successo e scrive una frase su quel momento. Se preferisce, può immaginare un giorno speciale.

Raccontando e mettendo su carta la propria idea, si esercita a esprimersi e a scrivere una frase significativa.

Obiettivi di apprendimento

  • Raccontare un episodio reale o immaginario di un giorno di vacanza.
  • Rappresentare un’idea attraverso un disegno.
  • Scrivere una frase collegata al disegno.

Il materiale da stampare

Stampa
Raccontare le vacanze estive | Scheda didattica per 6 anni — page 1 Raccontare le vacanze estive | Scheda didattica per 6 anni — page 2

Cosa ti serve

  • Pagina di diario stampata
  • Matita e gomma
  • Matite colorate o pastelli a cera

Come si fa

  1. Prepara la pagina stampata e il materiale per disegnare e scrivere.
  2. Parlate di un giorno speciale delle vacanze oppure invita il bambino o la bambina a immaginarne uno.
  3. Racconta un esempio semplice e proponi una frase, come: «Ho giocato in cortile.»
  4. Invita il bambino o la bambina a disegnare quel giorno nello spazio della pagina.
  5. Chiedi di raccontarti il disegno e di scrivere una frase sulle righe.
  6. Invita a condividere la pagina e valorizza l’impegno.

Suggerimenti didattici

  • Chiedi: «Che cosa vuoi ricordare di quel giorno?»
  • Se serve aiuto, scrivi su un altro foglio le parole che il bambino o la bambina vuole usare, così potrà consultarle.
  • Accogli i primi tentativi di scrittura e aiuta a rileggere la frase, senza pretendere un’ortografia perfetta.
  • In gruppo, lascia scegliere se condividere il disegno o tenerlo per sé.

Varianti

Per facilitare

Chiedi al bambino o alla bambina di dettarti la frase e, se vuole, di copiarne una parola.

Per approfondire

Invita ad aggiungere una seconda frase per raccontare come si è sentito o sentita.

Per continuare

Su un altro foglio, disegnate insieme qualcosa che il bambino o la bambina vorrebbe fare in un futuro giorno d’estate.

Parliamone

  • Che cosa è successo quel giorno?
  • Che cosa ha reso speciale quel giorno per te?
  • Come ti sei sentito o sentita?
  • Quale parte del disegno vorresti raccontarmi?

Cosa osservare

  • Osserva se il bambino o la bambina racconta un episodio reale o immaginario.
  • Verifica se il disegno rappresenta qualcosa che ha raccontato.
  • Osserva se la frase scritta è collegata al disegno, con un aiuto quando serve.

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