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Carte illustrate
Frutta in bianco e nero
Carte della frutta ad alto contrasto
Mostra sei immagini di frutta in bianco e nero: il bambino può guardarle, indicarle e ascoltarne i nomi.
- 1 anno
- 5 min
- Facile
- Un bambino
- Carte illustrate
Aree di apprendimento
Abilità esercitate
Informazioni su questa attività
Il bambino esplora grandi immagini di frutta mentre un adulto le indica e le nomina.
Guardare, ascoltare e scambiarsi gesti sostiene l’attenzione e il linguaggio. Non è necessario che il bambino parli o riconosca tutti i frutti.
Obiettivi di apprendimento
- Guardare una o più immagini di frutta.
- Rispondere ai nomi o alle immagini con uno sguardo, un gesto o un suono.
- Partecipare a un breve scambio con l’adulto.
Il materiale da stampare
Stampa
Cosa ti serve
- Foglio stampato con le carte della frutta
- Forbici da usare solo per l’adulto
Note sulla sicurezza
Sorveglia sempre il bambino. L’adulto ritaglia le carte e tiene le forbici fuori dalla sua portata. Non lasciare che metta la carta in bocca; tieni tu le carte se porta ancora gli oggetti alla bocca. Tieni anche la frutta vera fuori dalla sua bocca: l’uva e altri piccoli frutti possono causare soffocamento.
Come si fa
- Stampa le carte in bianco e nero e ritagliale prima di iniziare.
- Siediti vicino al bambino, in un posto tranquillo.
- Mostra un frutto alla volta, all’altezza dei suoi occhi.
- Indica l’immagine e dì, per esempio: «Mela. Questa è una mela».
- Lascia al bambino il tempo di guardare, indicare o fare un suono.
- Se è ancora interessato, mostra un’altra carta.
- Riponi le carte quando il bambino mostra stanchezza o perde interesse.
Suggerimenti didattici
- Parla lentamente e ripeti il nome del frutto in modo naturale.
- Se ci sono molte distrazioni, mostra una sola carta alla volta.
- Accogli sguardi, gesti e suoni come modi di partecipare.
- Durante la merenda, nomina un frutto che il bambino conosce.
Varianti
Per semplificare
Mostra un solo frutto conosciuto e ripeti il suo nome.
Per una piccola sfida
Mostra due frutti e chiedi dove si trova uno dei due. Accogli ogni tentativo di risposta.
Per esplorare ancora
Mostra una carta accanto al frutto vero e nominali entrambi. Tieni tu il frutto.
Parliamone
- Che cosa vedi?
- Quale frutto vuoi guardare adesso?
- Com’è questo frutto?
- Conosci qualcuno di questi frutti?
Cosa osservare
- Osserva se il bambino guarda una o più immagini.
- Nota se indica, emette un suono o sposta lo sguardo quando nomini un frutto.
- Osserva se partecipa allo scambio, anche solo per poco tempo.
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