Cerca parole

Cerca parole Halloween

Cerca parole di Halloween

Trova otto parole di Halloween in una griglia 10×10, con l’aiuto delle figure.

  • 6 anni
  • 20 min
  • Impegnativa
  • Qualsiasi numero di partecipanti
  • Cerca parole

Informazioni su questa attività

In questa scheda, la bambina o il bambino cerca otto parole di Halloween in una griglia 10×10. Le figure aiutano a riconoscere le parole da trovare.

Confrontando le lettere e seguendo righe e colonne, si esercita a riconoscere le parole e a osservare con attenzione.

Obiettivi di apprendimento

  • Trovare parole nella griglia con l’aiuto delle figure.
  • Confrontare le lettere delle parole con quelle nella griglia.
  • Nominare le figure e parlare del tema.

Il materiale da stampare

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Cerca parole Halloween | Scheda didattica per 6 anni

Cosa ti serve

  • Scheda stampata
  • Matita o matita colorata

Note sulla sicurezza

Usa matite in buono stato e offri aiuto se occorre temperarle.

Come si fa

  1. Stampa la scheda e prepara una matita.
  2. Osserva le figure con la bambina o il bambino e leggi insieme le parole.
  3. Mostra come cercare la prima lettera di una parola e seguire le altre lungo una riga o una colonna.
  4. Invita la bambina o il bambino a cerchiare le parole trovate.
  5. Alla fine, rileggete le parole e parlate delle figure.

Suggerimenti didattici

  • Proponi: «Cerchiamo la prima lettera e controlliamo le altre?»
  • Se serve aiuto, indica la riga o la colonna in cui inizia una parola.
  • Copri una parte della griglia con un altro foglio per rendere più semplice la ricerca.
  • In gruppo, lascia che ciascuno scelga una parola da cercare e valorizza l’impegno di tutti.

Varianti

Più facile

Cercate insieme solo tre parole, indicando ogni lettera nell’elenco e nella griglia.

Più difficile

Dopo aver trovato tutte le parole, invita la bambina o il bambino a scriverle su un altro foglio, guardando l’elenco se necessario.

Per continuare

Invita la bambina o il bambino a inventare una storia usando due figure.

Parliamone

  • Quale parola hai scelto di cercare per prima? Perché?
  • Come hai capito di aver trovato la parola?
  • Che cosa immagini che faccia la strega con la scopa?
  • Che storia inventeresti con la luna e la zucca?

Cosa osservare

  • Osserva se la bambina o il bambino trova le parole nella griglia con o senza aiuto.
  • Nota se confronta le lettere della griglia con quelle dell’elenco.
  • Ascolta come nomina le figure e spiega la sua ricerca.

Temi