Dénombrement

Compter les coccinelles jusqu’à 3

Coccinelles sur les feuilles : compte jusqu’à 3

Compte six groupes de coccinelles et entoure le bon nombre avec l’aide d’un adulte.

Domaines d'apprentissage

À propos de cette activité

L’enfant observe six groupes de coccinelles sur des feuilles, compte de 1 à 3 et entoure le nombre correspondant avec l’aide d’un adulte.

Pointer chaque coccinelle en comptant aide l’enfant à associer les nombres aux quantités. Avancez une ligne à la fois, selon son envie.

Objectifs d’apprentissage

  • Pointer chaque coccinelle d’un groupe en comptant avec de l’aide.
  • Reconnaître une quantité de 1 à 3 dans un groupe.
  • Montrer ou entourer le nombre correspondant avec de l’aide.

Le document à imprimer

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Compter les coccinelles jusqu’à 3 | Fiche tout-petits 2 ans

Ce qu’il vous faut

  • Fiche d’activité imprimée
  • Gros crayon de cire

Consignes de sécurité

Un adulte doit accompagner l’enfant pendant toute l’activité. Utilisez un gros crayon de cire et retirez-le si l’enfant essaie de le mettre à la bouche.

Comment faire

  1. Imprimez la fiche et posez-la sur une table.
  2. Montrez les coccinelles et invitez l’enfant à les regarder.
  3. Cachez les autres lignes et pointez chaque coccinelle de la première ligne en comptant à voix haute.
  4. Montrez les nombres et entourez celui qui correspond à la quantité comptée.
  5. Invitez l’enfant à compter les autres lignes, puis à montrer ou à entourer le nombre avec votre aide.
  6. Faites une pause après quelques lignes si nécessaire et félicitez l’enfant pour ses efforts.

Conseils pédagogiques

  • Dites : « Touchons chaque coccinelle en comptant. »
  • Si c’est difficile, comptez ensemble et proposez un choix entre deux nombres.
  • L’enfant peut montrer le nombre et vous demander de l’entourer.
  • À un autre moment, comptez de gros objets du quotidien, comme des coussins.

Variantes

Pour faciliter

Commencez par les groupes d’une ou deux coccinelles et comptez avec l’enfant.

Pour aller plus loin

Invitez l’enfant à compter un groupe avant de regarder les nombres, puis à montrer sa réponse avec moins d’aide.

Pour prolonger

Dessinez une à trois grandes coccinelles sur une feuille de papier et comptez-les ensemble.

Parlons-en

  • Que vois-tu sur cette ligne ?
  • Comment savoir combien il y a de coccinelles ici ?
  • Où est le nombre qui montre combien tu en as compté ?
  • Que remarques-tu sur les feuilles ?

Points à observer

  • Observez si l’enfant pointe les coccinelles une à une en comptant.
  • Notez s’il indique la quantité d’un groupe avec ou sans aide.
  • Observez s’il montre le nombre correspondant ou essaie de l’entourer.

Thèmes