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Ordenação
Ciclo de vida da borboleta
O ciclo da borboleta
Recorte e cole as figuras para descobrir a ordem do ciclo de vida da borboleta: ovo, lagarta, crisálida e borboleta.
- 4 anos
- 15 min
- Fácil
- Qualquer tamanho de grupo
- Ordenação
Áreas de aprendizagem
Habilidades trabalhadas
Sobre esta atividade
A criança recorta e cola quatro figuras na ordem do ciclo de vida da borboleta. Um adulto apresenta cada etapa e ajuda quando necessário.
Ao organizar as imagens e contar o que acontece, a criança pratica a sequência de acontecimentos e a coordenação das mãos.
Objetivos de aprendizagem
- Organizar as quatro etapas do ciclo de vida da borboleta em ordem.
- Nomear ou apontar as etapas com apoio do adulto.
- Recortar e colar as figuras com ajuda quando necessário.
Material para impressão
Imprimir
O que você precisa
- Folha impressa da atividade
- Tesoura sem ponta
- Cola em bastão
Orientações de segurança
Use tesoura infantil sem ponta com supervisão próxima de um adulto. Se necessário, o adulto deve recortar as figuras.
Como fazer
- Imprima a folha e separe a tesoura e a cola.
- Mostre as figuras e nomeie o ovo, a lagarta, a crisálida e a borboleta.
- Explique que a crisálida é a etapa em que a lagarta se transforma em borboleta.
- Mostre como recortar uma figura, mantendo os dedos longe da lâmina.
- Convide a criança a recortar as figuras com sua ajuda.
- Peça que organize as figuras nos quadros e cole cada uma no lugar.
- Ao final, convide a criança a contar a sequência apontando para as figuras.
Sugestões pedagógicas
- Diga: “Do ovo sai a lagarta. Depois vem a crisálida e, por fim, a borboleta.”
- Se a criança precisar de apoio, ofereça duas figuras por vez e pergunte qual vem primeiro.
- Explique que algumas pessoas chamam a crisálida de casulo; nas borboletas, o nome mais preciso é crisálida.
- Em grupo, peça que cada criança nomeie ou aponte uma etapa, respeitando sua vez.
Variações
Para facilitar
Recorte as figuras antes da atividade e ajude a criança a escolher onde colar cada uma.
Para dificultar
Misture as figuras e convide a criança a organizá-las sem olhar o modelo, explicando suas escolhas.
Para ampliar
Em um passeio, observe borboletas e folhas com a criança, sem tocar nos animais.
Converse sobre a atividade
- O que acontece depois que a lagarta sai do ovo?
- Como a borboleta é diferente da lagarta?
- O que você acha que acontece dentro da crisálida?
- Onde você já viu uma borboleta?
O que observar
- Observe se a criança coloca as quatro figuras na sequência correta, com ou sem apoio.
- Note se ela nomeia ou aponta as etapas ao contar o ciclo.
- Observe como usa a tesoura e a cola e que tipo de ajuda precisa.
Separar e classificar
Cozinhando juntos
Jogo da memória