Cherche et compte

Compter les animaux de la ferme

Cherche et compte à la ferme

Cherche les animaux et les objets de la ferme, compte-les et écris les quantités. Il y en a jusqu’à 12 par groupe.

À propos de cette activité

Sur cette page, l’enfant cherche des animaux et des objets de la ferme, compte chaque groupe et écrit les quantités.

Cette activité permet de s’entraîner à compter jusqu’à 12, à écrire les nombres et à observer attentivement les images.

Objectifs d’apprentissage

  • Trouver chaque type d’animal et d’objet sur la page.
  • Compter jusqu’à 12 en associant un nombre à chaque image.
  • Écrire la quantité trouvée pour chaque type d’image.

Le document à imprimer

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Compter les animaux de la ferme | Fiche CP 6 ans

Ce qu’il vous faut

  • La fiche imprimée
  • Un crayon
  • Une gomme

Consignes de sécurité

Utilisez le crayon en étant assis à une table stable et rangez-le après l’activité.

Comment faire

  1. Imprimez la fiche et préparez le crayon et la gomme.
  2. Observez la page avec l’enfant et nommez les animaux et les objets.
  3. Choisissez un type d’image et montrez comment pointer chaque image en comptant.
  4. Invitez l’enfant à chercher et à compter chaque type d’image.
  5. Demandez-lui d’écrire chaque quantité à l’endroit correspondant.
  6. Vérifiez les nombres ensemble et échangez sur ce que vous avez trouvé.

Conseils pédagogiques

  • Dites : « Montre une image à la fois pour ne pas la compter deux fois. »
  • Si nécessaire, cachez une partie de la page avec une autre feuille et cherchez petit à petit.
  • Proposez de marquer légèrement chaque image déjà comptée, puis d’effacer les marques.
  • En groupe, invitez les enfants à expliquer comment ils ont organisé leur comptage.

Variantes

Plus facile

Comptez un seul type d’image à la fois avec l’aide d’un adulte.

Plus difficile

Après avoir compté, comparez deux quantités et cherchez combien il y a d’images en plus.

Pour aller plus loin

Dessinez une nouvelle ferme avec jusqu’à 12 animaux d’une même sorte et demandez à quelqu’un de les compter.

Parlons-en

  • Comment as-tu fait pour ne pas compter deux fois la même image ?
  • Quelle image apparaît le plus souvent ? Comment le sais-tu ?
  • Qu’est-ce qui t’a aidé à trouver les images ?
  • Quels autres animaux ou objets imaginerais-tu dans cette ferme ?

Points à observer

  • Observez si l’enfant trouve les images du type choisi.
  • Vérifiez s’il pointe chaque image une seule fois en comptant.
  • Vérifiez s’il écrit les quantités correspondantes, avec de l’aide si nécessaire.

Thèmes